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牡丹引种与育种教学大纲 (68学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校园艺专业的专业课程。课程从牡丹的种质资源入手，从引种、选种、育种着眼，使学生通过本课程的学习，能够了解和掌握牡丹引种和育种所需的基础知识和基本技能。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1.了解种质资源在育种工作中的作用，以及种质资源的调查、搜集、保存和研究。 2.了解引种的原理、方法。 3.掌握选种的基本方法及其应用。 4. 掌握杂交育种和程序、杂交种后代的选择。 5.能够了解和掌握对杂种优势的利用。 6.掌握抗病育种的特点。 7.掌握良种繁育程序及加速良种生产的措施。 （二）能力培养目标 1.能够识别多种牡丹品种。 2.掌握引种的方法。 3.掌握选种的方法。 4.掌握育种的方法。 （三）思想教育目标 1.具有良好的职业道德。 2.具有耐心细致的工作作风。 3.树立科学的统计理念。 三、教学内容和要求 理论教学部分 （一）种质资源 1.种质资源在育种工作中的作用 了解品种的概念以及种质资源在育种工作中的作用。 2.种质资源的类别 了解栽培品种资源、野生植物资源、人工创造的资源及其相互区别。 3.种质资源的调查和搜集 掌握种质资源、调查、收集、登记和整理。 4.种质资源的保存和研究 了解种质资源保存、研究的方法。 （二）牡丹引种 牡丹引种的原理 了解自然条件与引种的关系以及生态条件与引种和关系。 牡丹引种的方法 学会引种试验及引种的注意事项。 （三）牡丹选种 1.选种与选择 了解选择的作用，自然选择和人工选择和区别。 2.选择的基本方法 掌握混合选择法和单株选择法。 3.选种程序 掌握牡丹选种的完整程序。 4.加速选种过程的方法。 掌握加速牡丹选种过程的方法。 (四)杂交育种 ?1.杂交方式和杂交技术 了解杂交选配的原则，掌握牡丹杂交方式与杂交技术。 2.杂种后代的选育 掌握牡丹杂种后代的选择和培育。 3.杂交育种程序 掌握杂交育种的程序及远缘杂交在牡丹育种工作中的作用。 (五)杂种优势利用 1.选育一代杂种 掌握选育一代杂种的一般程序。 2.杂种种子的产生 能够掌握自然杂交制种、人工去雄自然授粉制种、人工杂交制种等方法。 (六)抗病育种 1.抗病育种的意义和特点。 了解抗病育种的意义和特点。 2.病原菌的生理分化 了解病原菌的生理分化特性，掌握品种抗病性丧失的原因及解决途径。 3.抗病品种的选育 广泛搜集抗病原始材料，选育抗病品种的途径。 (七)良种繁育 1.品种退化和选优提纯 了解牡丹品种退化的原因和防止方法，掌握牡丹品种选优提纯的方法。 2.良种繁育和程序 了解良种繁育的程序以及加速良种繁殖的途径。 3.种子检验 掌握田间检验、室内检验与种子质量的评定与登记。 实践教学部分 1.原始材料的田间观察 学会观察品种资源的方法。 2.田间株选 掌握株选的标准。 3. 参观试验地 了解牡丹育种的一般程序。 4.花粉生活力的检验 掌握花粉生活力检验的方法。 5.自交不亲和性的测定 学会测定亲和指数。 6.田间观察 熟习了解不同牡丹品种的生长习性及其特征。 四、教学时间分配建议 在本课程的教学过程中，建议以实际观察、操作为主，带动理论教学，并强化学生的技能训练以及用理论联系实际的教学方法进行教学。具体学时分配为理论讲授40学时，实验实习28学时，以上教学时间分配仅供参考. 五、教学建议 1. 教学过程中要始终贯彻以培养学生职业岗位能力和创新精神为主要的思想，不拘于原有教材体系的完整性与科学性。 2.本课程的教学活动中，应积极改进教学手段，尽力能利用幻灯、摄影、多媒体等方法，以增强学生学习兴趣和教学效果。 3.对于本课程的教学，应注意科研新动态，适时引进新的教学内容。