做一个有智慧的老师.pdfVIP

叁 JlAosHlJlAoYu ■黄石市第七中学 冯韦光 做 一 个 有 智 慧 的 老 师 这是发生在身边的真实的故事。 第二天，惴惴不安的小吕来到学校，在桂老师的鼓励下 学生小文是朱老师班的一个数学科代表，她是一个 走进教室。她惊呆了，在这个本不该戴帽子的季节，全班同 不幸的女孩。父亲因病早逝，母亲下岗，母女两人相依 学都戴着—模一样的小红帽。在全班同学热烈的掌声中，小 为命。好强的母亲又谢绝了政府提供的最低生活保障 吕灿烂地笑了，激动得泪流满面。在窗外看到这一幕的小 金，每天坚持做三份零工。上午送报，下午去一家建筑 吕的父母；给桂老师深深地鞠了一躬。自那天起，每天都 工地搬砖，晚上还要承包一条街道的清洁卫生。在这样 有几．个戴着／J、红帽上学的同学，直到小吕长出满头的秀发。 贫困的家庭中，小文没有辜负她母亲的期望，她学习很 对残疾生要爱在得体。这是桂贤娣老师创立的特色鲜 勤奋，尽管经常迟到，但她的成绩十分优秀。 明的 “因生给爱10法”中的—种方法，不值得借鉴吗? 新学期开学不到一个月，小文迟到了4次。朱老师 作为老师，爱一个学生——尤其是品学兼优的学生 决定去小文家家访。一个周末的傍晚，朱老师走进了小 容易，要爱每一个学生就难了，但要爱得有艺术、有智 文家那阴暗潮湿的平房里，看见了小文家的生活窘境。 慧就更难了。作为老师，仅仅有爱心是不够的，还要有 朱老师是一个十分有爱心的人，见了小文家的情况，她 爱的艺术和爱的智慧。 很内疚，觉得自己平时对小文同学关心不够。 由此，我想起了自己20多年前的大学辅导员—— 一 次，朱老师组织了一个 “爱心募捐”主题班会。 刘忠平老师。 在班会上，她充满感情地介绍了小文同学的家庭情况， 刘老师是留校任辅导员的，高我三届，算是学姐， 并号召同学们向小文同学伸出援助之手，朱老师当场捐 其实更像我的大姐。我上大二时，因病 (患肺结核)休 了300元。在她的带动下，同学们你5元、我 l0元的踊 学。我当年身体十分虚弱，病又来得很突然，加上我的 跃募捐，一节课时间，就捐了800多元。 性格内向，又很自卑。当时我感觉很孤独、很寂寞。刘 面对同学们的热心，小文没有感激涕零，而是难堪 老师没表现出同情和安抚，更没有说 “既来之，则安 得面红耳赤。 之”之类的话。而是趁我不在场的时候，她对班上同学 令朱老师没有想到的是小文将捐款退还了朱老师， 说，我询问过医生了，他 (指我)那病不算什么，他是 更令朱老师意外的是第二天小文的母亲来学校给小文办 农村来的，经的世面少，他的结核是刚刚感染的，很容 理转学手续。 易钙化。只是要加强营养，注意锻炼。 朱老师极力挽留，希望小文同学不要转学。小文的 从同学们哪儿听到这些话之后，我的那种感觉就像 母亲说，谢谢老师的关心，小文也很明白老师的心意。 阴暗的天空突然晴朗许多。在华师读书的几年里，我虽 但是小文母亲接着说，这样公开我家的窘境，孩子受不 然得了肺结核，但同学们与我相处很融洽，没有哪一个 了，她毕竟还是一个孩子，孩子有孩子的自尊，自从她 人躲避我。我一直是住在集体宿舍里，每天进餐时，几 父亲去逝后，她的情感变得很脆弱。 个铁杆哥们的菜都是放在一起打平伙。 善良的朱老师好心办了一件错事，她陷入了深深的 有一天晚上，我独自一人在宿舍里发呆。刘老师找到 沉思。反思中，想到了武汉市桂贤娣老师创作的 “小红 我，让我陪她到武工。她说去找她的一个老乡，还说一个 帽”的故事”。