关于推行反思性对外汉语教学的思考.pdfVIP

2008年1月 云南师范大学学报 Jan．，2008 第6卷第1期 (对外汉语教学与研究版) Vo1．6 No．1 关于推行反思性对外汉语教学的思考’ 陆秀芬 (上海水产大学 国际文化交流学院 ，上海 200090) [摘 要】 反思性教学以解决教学质量问题为基本点，以追求教学实践的合理性为出发点，具有 较强的创新性。从国际教育的基本走向看，世界各国纷纷开始将教育改革的重点转向教师队伍建设，提 倡研究型教师，以教师职业化作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径，倡导并推行反思性教学对 此具有积极的意义。我们要改变对外汉语学界在价值观和期望值上并不支持教师作为反思性教学实践 者角色的倾向，采取对反思性教学优势认同的态度，探讨有利于推行反思性教学的管理思路和方法。 [关键词】 反思性教学；价值认同制度支持 中图分类号： H195