幼儿教育学系104及外埠教育参观.pptVIP

幼兒教育學系104及外埠教育參觀 參訪機構介紹 車籠埔國民小學附設幼兒園 校址:臺中市太平區光明路10-2號 班級數：幼稚部6班，國小部18班，資源班1班，計25班 設計理念: 1、創造以兒童為中心的學習環境。 2、營造可實踐新教育理念的學校。 3、考量構成社區融合的設施與配置。 4、成為孩童第二個「家」的高品質空間。 5、表現二種學校型態（小學與幼稚園) 6、將幼兒的安全納入考量的空間構成 環境設備 有小池塘的設施，夏天的時候會注入水讓幼兒玩耍。 教師與幼兒一起栽種的盆栽 知能室:透過幼兒在此室的遊樂，讓教師判斷是否有正常發展。 幼教師的教具及所需物品都存放於此，教師在需要任何東西時只要登記便可拿取。 其中一間的主題課程，教師將幼兒想知道的事情做成一張海報。 心得: 來到車籠埔幼兒園，令人印象深刻的是他們有一整間的材料室，讓教師在教具及材料的使用上非常具又便利性，也可以從豐富的材料中做更多創意的發想，教師的教學內容也非常豐富，老師還提到他們帶幼兒體驗高鐵，讓人覺得耳目一新。 愛彌兒幼兒園 愛彌兒教育理念 沒有使用課本 因為課本框架外，還有更多有趣的事，值得孩子探索。 沒有課表 因為孩子有權利，依自己的步調快樂學習。 沒有分數排名 因為透過遊戲，更適合培養孩子主動學習的樂趣。 沒有回家功課 因為孩子能力的養成，並非只透過機械式練習。 沒有全美語 因為許多研究，告訴我們，母語才能幫助孩子做深度思考 沒有紙筆評量 因為我們透過孩子豐富的表達媒介，如：繪畫、對話、肢體表現、積木建構等，理解小孩。 環境設備 愛彌兒具有許多專業教室，如陶藝教室、美術教室、奧福音樂教室等，每間教師都會聘請專業教師來做環境規劃及設計課程，讓幼兒可以得到專業的學習。 課程特色 重視幼兒的「生活教育」 由每天例行生活作息中，逐漸養成幼兒 1.生活自理(穿脫衣鞋、舖桌巾……) 2.環境照顧(掃地、拖地、擦桌子……) 3.生命照護(種植、澆水……) 4.品格陶冶(生活禮儀、樂於助人……) 心得: 愛彌兒是一間令人驚嘆的幼兒園，整棟建築物具有精心的設計，藝術教室及陶藝教室更是令人難忘，覺得可以在這樣的幼兒園學習藝術是很幸福的，他們的木工學習區對於我們也是一大衝擊，在這間幼兒園裡有許多耳目一新的事物。 諾瓦小學暨幼兒園 諾瓦簡介 創辦人:蘇偉馨、林育瑋 每一個設計，都來自一個夢想 每一個創意，都來自經驗的累積 每一次的呈現，背後總有動人的故事 諾瓦…來自於人生的智慧  諾瓦環境介紹 諾瓦小學自 2005 年建校之初，即朝向節能減碳、綠建築設計及維護原生態物種等永續校園計畫方向施行。 本校之環境設計以保留原地形地貌為主，並配合水土保持自然生態之特色，四週環繞著特有的自然環境 主題課程實例 諾瓦小學採用主題式的教學，拋棄一般公立學校所採用的制式課本，並研發教材，孩子和老師們利用網路搜尋與主題相關的所有資料，用旅行的方式參觀和學習，以高年級生的主題山為例，他們已經熟知台灣的山脈，並且登上台灣最高峰---玉山，中年級生的海岸，也讓他們了解了台灣美麗的海岸和生態，並舉辦了淨灘活動，在孩子的心中埋下了保護環境的種子！低年級生參觀了台灣知名的牧場後，也在學校開辦了自己夢想中的牧場，在牧場工作的人才徵選中，孩子評估自己的能力，應徵適合自己的工作，並都在自己的工作崗位盡心盡力。 心得: 諾瓦小學充滿了原始的氣息，又學生的作息也非常自由，可以讓孩子恣意發展不受社會制式的拘束，但從另一面來看這樣的小孩一離開諾瓦體制的學校，是否能夠安穩的銜接上社會呢?值得我們去探討與反思。