参、预期成果与研究流程.PDFVIP

參、預期成果與研究流程 一、預期成果 本研究之預期成果以圖3-1做為呈現並加以文字說明。 依研究植物主題：蘆薈、香茅、小白菜、向日 1.繪本製作 葵，製作四本符合主題以及地域性之繪本。 預 設計四種植物之主題概念網、主題活動網以及 期 2.教學活動設計 教學活動，並且每一植物主題約設計出五至六 成 個教學活動。 果 配合四種植物主題之教學習活動，設計出符合 3.學習單 學齡前期帅兒的一系列相關學習單。 以FLASH軟體製作活潑生動吸引人的網站，並 4.網站製作 將我們的繪本、教學活動設計、學習單的成果 放置於網站，提供帅教現場的老師做參考。 圖 3-1 預期成果圖 15 二、研究流程 以下圖3-2為本次植物的研究流程： 決定主題 研究與植物方面相關主題 ↓ 蒐集相關資料 針對植物資料、教學活動設計、學習單、網站製作進行資料搜集 ↓ 栽種植物 以「蘆薈、香茅、小白菜、向日葵」四種植物栽種 ↓ 繪本製作 開始以四種植物著手進行製作繪本 ↓ 教學活動設計 編寫四種植物之概念網、活動網，以及教學活動 、學習單設計 ↓ 網站架構 選擇網站製作之軟體，並搜集相關之素材，開始製作網站 圖 3-2 研究流程圖 16 以下為依據圖3-2所說明六大研究流程之內容： （一）決定主題 在小組組員的討論後，共有五大主題方向： 1.親自種植植物或飼養動物，並記錄植物及動物的成長過程，並將其成長過程製 作成繪本。 2.找出中部適合帅托園所戶外教學的地點，並在其設計一系列的教學活動供帅兒 學習。 3.製作教材教具，包括自然科學十萬個為什麼，或者製作自然科學寶盒，讓帅兒 透過寶盒的學習，可以得到相關的科學知識。 4.自然科 學故事屋，自編關於自然科學的故事，透過演出或說故事的方式，告訴 帅兒自然科學相關常識。 5.設計一系列的自然科學知識遊戲，例如尋寶或是大富翁等遊戲，讓帅兒透過遊 戲的方式來學習自然科學。 經過討論與決議後，本次研究為「將重點放在植物上，從栽種植物開始，並 記錄其生長過程，針對其植物種類設計繪本、教學活動及學習單，最後則將成果 全放置在我們架構的網站中，供帅教人員做教學上的參考。」 （二）蒐集相關資料 １.分別針對花卉、草本植物、蔬菜、香草植物等四種類進行資料蒐集，並篩選 適合專題研究階段且方便種植的草本