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初一文言文和古诗文阅读 《童趣1．解释下列加线的词。能张目对日，明察秋毫（ 　）　 私拟作群鹤舞空（　 ）?? 昂首观之，项为之强（　 ）　　　　怡然称快（　 ）?? 以土砾凸者为，凹者为壑（ 　）　鞭数十，驱之别院（ 　） 徐喷以烟果如鹤唳云端方出神驱之别院?2解释下列句中 “之”字的含义。（1）物外之趣 （）（2）昂首观之（ ）（3）为之怡然称快（ ）心之所向，则或千或百果然鹤也。．翻译句子心之所向，则或千或百，果然鹤也。常蹲其身，使与合齐，定目细视。见藐小之物必细察其纹理。 4．第1段在全文中的作用是什么？???5．文中叙述了哪些“物外之趣”？??6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。?? ?7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？?? 8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？?? 9．学习本文，你认为作者是什么样的人? 见称。 2、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是： ②实写诗人所见之景的句子是： ③虚写诗人所想之景的句子是： 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。 4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海 的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的 ，树木的 ，波浪的 。 9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感 次北固山下 默写 二、练习 1、本诗的作者是 代诗人 。题目中“次”是________的意思，本诗属______言____诗。下列说法中不正确的一项() A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。　　 B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。　　 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。　　 D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。 12、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 《钱塘湖春行?? （白居易） ??????????? ????????????????????????，??????????????????????????????????? 。 ??????????????????????????????????? ，???????????????????????????????????