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张金洋8090后员工职业素养提升学习笔记01-06全.docVIP

张金洋8090后员工职业素养提升学习笔记01-06全.doc

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80,90后员工职业素养提升学习笔记01-06 第一节课 01 ---80.90后一流员工的职业素养 首先请大家思考一个问题 为什么有些人学历低收入却很高? 为什么有些人总是能够得到赏识和重用? 为什么有些人工作总是有激情很快乐? 为什么经历丰富 专业很好,求职却屡受打击? 为什么你总是得不到提升,也得不到高薪? 为什么你做事,老版总不满意? 为什么工作很多年,你却找不到前进的方向? 为什么你对工作总是没有成就感总是厌倦工作? 为什么你总是缺少职业竞争力? 为什么你总是陷入人际关系危机之中? 为什么你频繁跳槽,却总也找不到感觉? 这些是80.90后共同的问题,如何可以提升他们的职业素养? 首先什么是职业素养? 素养分为隐性素养和显性素养。 显性素养:资质知识行为技能。 隐性素养:职业动机,决策意识,价值理念,性别倾向,主动性,努力程度,是否吃苦耐劳。 职业化内涵: 职业化心态 职业化思维 职业化行为 职业化技能 第一部分:职业化的心态和信念 70.80.90后的差别是什么? 1)工作的差别: 70后:工作狂基本上都是70后。 80后:拒绝加班 90后:拒绝上班 2)穿着差别 70后:喜欢穿七匹狼或者猛龙。 80后:喜欢G-Star之类的 90后:乞丐服,越花越好,越破越好,一个洞时尚,两个洞潮流,三个洞个性。 3)娱乐差别 70后:流行的只会《丁香花》然后是拼命地拉着你喝酒,不让你唱。 80后:一般是麦霸 90后:我们不止会唱还会跳。 4)话题差别 70后:话题除了工作就是肉价房价。 80后:英超 魔兽世界 宫崎骏 偷菜 90后:愤怒的小鸟,喜羊羊 QQ等级 QQ秀 5)见到领导时的态度差别 70后:如看到站着的领导,都会马上给领导让座 80后:崇尚上下级平等 6)吃饭时得得差别 70后:喜欢坐在老板的旁边 80后:最好别坐在老板的旁边 90后:我是老板。 7)存款的差别 70后:有存款 80后:有负债 90后:我有老爸 8)周末休闲的差别 70后:周末约客户去吃饭 80后:周末约同学去踢球 90后:一个礼拜,天天是周末,想做什么做什么 9)交友的差别: 70后:结交有背景有地位的人 80后:结交志趣相投的人 90后:喜欢结交诡异的人怪异的人 10)脱鞋的差别 70后:进家门要脱鞋 80后:进家门不脱鞋 90后:我们上床睡觉都不脱鞋 11)住处的差别 70后:配套成熟的区域然后每天早上花一个小时的时间乘车去上班 80后:喜欢在公司附近租房 90后:我们住哪里都可以只要老子喜欢 8090后的特殊职场表现 娇气, 没礼貌 急功近利, 回避责任 不踏实却极爱出风头 过分自我,不懂感恩 目无尊长,任性强 孤僻工作情绪不稳定 缺乏工作独立性 大手大脚,不爱惜财物,缺乏成本意识。 无时间观念,追求物质享乐,工作精神缺失。 80.90后依赖性强,独立性差。啃老成风,穷二代,未富先懒,未富先懒最可怕。还有一种落破的富二代。 逆境出人才,绝境出雄才。 路径依赖 依赖父母 依赖领导 依赖运气 依赖关系 政府关系 依赖大企业 依赖大客户 依赖特殊行业 依赖客情关系 依赖有能力的下属 当这些都不存在,依赖企业实力,操之在我的境界。依赖模式,依赖实力。依赖企业的核心竞争力。 80.90后的成长背景 社会背景: 改革开放硕果累累,社会稳定市场繁荣我只极大化,国家高速发展。 社会比较开明,比较开放,比较富裕 家庭环境: 有钱,独生子女的特殊性 不经努力就享有优越的物质条件。想干嘛就能干嘛 文化背景: 大量西方文化的涌入,意识形态 价值观人生观多元化,对传统文化和社会规范充满质疑。 我们永远要相信:长江后浪推前浪,前浪拍在沙滩上。 80.90后典型特点: 平均智商超过了以前的同龄人 好奇心强接受新鲜事物的能力强。 文化水平高,职业素养差。 自信又脆弱,敏感又自私。 一些古怪的偏好。 比较了解中国社会的主流思想和价值观,而且价值观更加现实。 市场消费观念强烈,名利作用过分强化。 张扬自我个性,相对比较缺乏团队忠诚感。 有比较广阔的视野,事业心比较强。 内心很空虚。 用人单位最看重的80.90后的员工素质 专业知识占17% 责任心占41.2% 自我管理能力24.7% 沟通能力43.3% 团队合作46.4% 创新能力32.5% 学习能力12.9% 诚实守信17.5% 承受能力41.3% 其他2.8% 下面是态度与能力矩阵 态度决定一切—米卢 我们要记住这句话。态度指的是愿不愿意干。知识指的是是什么,怎么干。技能是能不能干。态度在这之中起到了主导的作用。 与改变自己相比,改变世界并不是最困难的。换句话说改变自己是最困难的。 我们作为80.90后要改变自己的心态。 有几个心态要改变 职业心态: 第一个职业心态:理想的工作永远不存在。 本节就讲到这里。 第二节课 0

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