2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）.PDFVIP

专注于教师培训行业 向美教育温馨提示：2016下半年教师资格证笔试考完了，同学们都辛苦了！这一阶段 的备考总算告一段落了，大家可以先稍微放松一下，对对答案吐吐槽咯~ PS：答案仅供参考，真实的成绩还要以12月 13 日查询出来的分数为准哦~ 2016年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) (科目代码：301) 注意事项： 1.考试时间为 120分钟，满分 150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试题上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.某校的校训是 “卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是( ) A．开拓创新 B．全面发展 C．自主发展 D．因材施教 【答案及解析】B 本题考查对素质教育观的理解情况。从校训 “卓越立于全面，广博产生 精专”中，可以明确看到是 “全面、广博”导致了 “卓越、精专”，因此，该校训是在强调 全面发展的教育理念。B 项正确。 2. 图1中某些学校的做法( ) A．抑制了学生的创造能力 B．阻碍了学生的应试能力 C．提高了学生的竞争能力 D．提升了学生的综合素质 【答案及解析】A 本题考查对以人为本学生观的理解。通过图片可以看到学生头脑中的“想 象力”被剪掉了，这一做法完全就扼杀了学生个性发展，抑制了学生的创造能力。A 项正 确。 3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说： “你现在学数学都那么吃力，以后学物理、 化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法( ) A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性 C．忽视了学生的创造性 D．忽视了学生的差异性 【答案及解析】B 本题考查的是以人为本的学生观的内容。题干中小武想当科学家，但是 班主任却在打击他，并且用他现在的学习成绩去否定他，认为他不能成为科学家。即该班主 1 你与老师 只差向美 专注于教师培训行业 任只看到了小武现在的能力，并没有用发展的眼光去看到学生，忽略了学生的发展性。B 项 正确。 4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的， 居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老 师”( ) A．善于自我反思 B．缺乏探索精神 C．缺乏问题意识 D．善于自我暗示 【答案及解析】A 本题考查对教师行为的分析能力。题干中邱老师在工作日志中针对开会 产生的问题，去思考是自身的问题还是其他老师理解的问题，同时提出对自己的要求是一定 要把这个问题搞清楚。充分说明邱老师不断反思自己的教学工作。故正确答案为 A。 5. 中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还 其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法( ) A．正确，学校规章应该人人遵守 B．正确，教师有惩戒学生的权利 C．不正确，侵犯了学生的财产权 D．不正确，应上交学校予以销毁 【答案及解析】C 本题考查的是正确处理学生的财产权。财产权是指具有物质财富内容， 直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，学生的财产权包括财产所有权、继承权、受 赠权及知识产权中的财产权利等，题干中班主任李某没收王某的手机，目的是为了维持课堂 正常秩序，出发点是好的，但是在王某认错后不返还其手机，这一做法侵犯了学生的财产权。 C 项正确。 6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，[向美教育教师培训]学校不能给予老师行 政处分或者解聘的是( ) A．故意旷课，损害教学的 B．体罚学生，屡犯不改的 C．穿戴不整，影响仪表的 D．侮辱学生，影响恶劣的 【答案及解析】C 本题考查对教师法内容的识记情况。《中华人民共和国教师法》第八章 第三十七条明确规定：教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部 门给予行