数学精华课件：三角函数的图象和性质.pptVIP

课堂互动讲练 三角函数的对称性在所有的对称性问题中比较突出，对称轴、对称中心以及与之有关的问题成为考查的重点． 三角函数的对称性 考点三 课堂互动讲练 例3 (2009年高考全国卷Ⅰ改编)如果函数y＝3cos(2x＋φ)的图象关于点( ，0)中心对称，那么|φ|的最小值为________． 【思路点拨】　把点( ，0)代入解析式，求解． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【点评】　将三角函数式化为一个角的三角函数，如y＝Asin(ωx＋φ)，然后可解决对称轴、对称中心问题，三角函数的对称轴、对称中心往往不止一个． 课堂互动讲练 跟踪训练 课堂互动讲练 跟踪训练 课堂互动讲练 跟踪训练 课堂互动讲练 三角函数的考查常与三角函数的几种性质一起考查，往往需先化简三角函数式，再根据每个性质的特点与要求去求．对于变量x，有时给出限制的区间范围，所以研究这些性质应结合这个范围限制． 三角函数性质的综合问题 考点四 课堂互动讲练 【思路点拨】　先化简f(x)的解析式，由周期先求ω. 例4 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【点评】　求三角函数值域的常用方法有： (1)将函数式化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，然后根据定义域求出值域即可； (2)采用反函数法，利用sinx和cosx的有界性求值域； (3)采用换元法，转化为代数函数求解，但应特别注意所换元的范围． 课堂互动讲练 4．(本题满分13分)已知函数f(x)＝sin2x＋acos2x(a∈R，a为常数)，且 是函数y＝f(x)的零点． (1)求a的值，并求函数f(x)的最小正周期； (2)若x∈[0， ]，求函数f(x)的值域，并写出f(x)取得最大值时x的值． 跟踪训练 课堂互动讲练 跟踪训练 课堂互动讲练 跟踪训练 规律方法总结 有关三角函数的定义域与值域问题、最大值、最小值问题．通常把已知解析式化成y＝Asin(ωx＋φ)＋B，或者配方转化成关于sinx或cosx的二次函数，再根据函数图象去求解． 三角函数单调区间的确定，一般先将函数式化为基本三角函数的标准式，然后通过同解变形或利用数形结合的方法求解，若对函数利用描点画图，则根据图形的直观性可迅速获解．判断函数的奇偶性，应首先判定函数定义域关于原点的对称性． 规律方法总结 三角函数最小正周期的求法，主要是通过恒等变形转化为基本三角函数类型或形如y＝Asin(ωx＋φ)的形式，另外还有图象法和定义法． 总之，对三角函数性质的研究一般思路是将函数化成y＝Asin(ωx＋φ)的形式，再结合图象去研究性质． 第三节 三角函数的图象和性质 基础知识梳理 1．周期 对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做 .非零常数T叫做这个函数的 .如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的 . 正弦函数、余弦函数都是周期函数， 都是它们的周期，最小正周期是 . 2kπ，k∈Z 周期函数 周期 2π 最小正周期 基础知识梳理 函数 y＝sinx y＝cosx 图象 定义域 x∈R x∈R 值域 |y|≤1 |y|≤1 2．正弦函数、余弦函数的图象和性质如下表 基础知识梳理 奇偶性 奇函数 偶函数 周期性 2π 2π 单调性 在 上递增； 在 上递减 (k∈Z) (k∈Z) 在 上递增； 在 上递减 [2kπ－π，2kπ] (k∈Z) [2kπ，(2k＋1)π] (k∈Z) 基础知识梳理 最值 x＝ ＋2kπ时， ymax＝ (k∈Z)； x＝－ ＋2kπ时， ymin＝ (k∈Z) x＝2kπ时， Ymax＝ (k∈Z)； x＝π＋2kπ时， Ymin＝ (k∈Z) 对称性 对称中心： 对称中心： 对称轴l： 对称轴l： 1 －1 1 －1 (kπ，0)(k∈Z) x＝ kπ(k∈Z) 基础知识梳理 正弦函数、余弦函数的对称中心是正弦函数、余弦函数与x轴的交点，所以函数y＝Asin(ωx＋φ)＋B的对称中心就是该函数与x