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和孩子较劲是没有格局的做法 　　〔关键词〕家庭教育；较劲；尊重；双赢 　　一个星期六的上午，一个10岁的小女孩提出自己去上书法课。妈妈坚决反对，理由很简单，怕孩子在路上出安全问题。妈妈坚持送孩子，孩子坚持自己去，最后孩子要挟妈妈：“如果你执意去送，我就不去上书法课了！”妈妈也和孩子较上劲了：“必须去！”并且强拉硬扯地把孩子拉上车。小女孩又哭又闹，虽然最后妈妈胜利了，但是却破坏了孩子学习书法的好心情。我们大人有时往往因为一件小事喜欢和孩子较劲，其实和孩子较劲是没有格局的做法。 　　孩子提出自己去上书法课，说明孩子已经有了独立意识，这可是一个锻炼孩子的好机会啊！但是这位妈妈过度的保护，失去了锻炼孩子的一个契机。如果换了我，我会这样做，答应孩子的要求。如果对孩子的安全担心，就远远地跟在孩子的后面，放鹰。这样既能锻炼孩子的独立能力，又能保护孩子的安全。和孩子较劲不仅两败俱伤，还破坏了孩子美好的感觉，得不偿失。 　　我在书店碰到过这样一个场景： 　　一个小男孩正在投入地看一本书，妈妈对他说：“我的手机忘在车里了，你出去，把我的手机拿过来。”小男孩不耐烦地说：“你自己忘的，你自己拿去啊！”妈妈接着就气急败坏地说：“你这个没良心的，我为你付出了那么多，你给我拿个手机还不应该吗？真是个不知好歹的东西。快去，你如果不去，你要的那双鞋我就不给你买了！”孩子也急了：“不买就不买，我就是不去！”最后妈妈打了孩子一下，气冲冲地自己拿去了。 　　孩子正在专注地看书，妈妈突然让他到车里去拿手机，孩子内心肯定很烦，所以拒绝妈妈是很正常的事。我们大人也有这样的感觉，当你正在做一件事情的时候，突然被打扰，就会有一种莫名的不愉快的情绪产生。这个时候如果发现孩子有不良的情绪，作为大人就要有所察觉，及时调整自己的言行，而不是固执己见，强迫孩子去做自己不愿意干的事情。这位妈妈还犯了一个错误――付出不起，付出是要回报的，并且还要挟孩子，这对孩子的心理伤害特别大。中国家庭教育研究院詹惠元院长说过一段很经典的话：“家长要培养孩子具有一颗富贵的心，富贵的心就是付出得不到回报没有不平衡感，富贵的心就是具有成人之美、辅人之志的胸怀。”这位家长如此与孩子斤斤计较，孩子长大了估计也是一个小肚鸡肠的人，不会有太大的胸怀和人生格局。 　　和孩子较劲往往会把孩子推向毁灭的深渊。我给大家讲两个真实的案例： 　　案例一：一个小男孩期中考试成绩下滑，家长把原因归结为孩子玩电脑游戏，所以爸爸把孩子痛打一顿，并且把电脑给停了。孩子不服，就用绝食对抗。爸爸铁了心和孩子较劲，并对孩子说饿死拉倒，结果这个孩子特别失望，最后喝了农药，幸亏抢救及时才避免了悲剧的发生。孩子绝望的时候，真的会用生命来抗争，一些孩子自杀的事件就是最好的证明。 　　案例二：一位爸爸回到家，看见女儿正在玩手机，于是就气不打一处来：“光知道玩手机，我在外面累死累活容易吗？你能不能给弟弟妹妹做个好榜样，你这样下去，就把你弟弟妹妹带坏了，你知道吗？”小女孩反驳道：“我怎么光玩手机了？我学习的时候你没看见，我学习的时候你不在家。”爸爸被小女孩的话气得失去了理智，夺过手机重重地摔在地上……小女孩看了一眼摔坏的手机，甩门就走。爸爸追上去来了一句：“你有本事永远别回来！”小女孩真的就没回家。前三天还坚持上课，晚上住在同学家，但是爸爸没去学校找过她。第四天，小女孩就没来学校。最后找到她的时候，已经晚了，她已经学坏了。这个小女孩成绩很好，在班里还是前十名，就因为爸爸和孩子赌气，毁了孩子的前程。 　　父母和孩子较劲，孩子内心有情绪或有恐惧，这就不利于启动孩子的慧心，导致孩子对自己负责的心启蒙较晚。将来孩子可能会出现两种情况：一种情况是孩子长大了，会继承家长较劲的性格。和别人打交道，也是喜欢较劲，处理不好人际关系，很容易和别人发生矛盾。第二种情况就是自卑懦弱。如果在和家长的较量过程中，孩子总是输，这个孩子内心就会很自卑，就会养成残缺的人格。人格出了问题直接影响孩子今后各方面的发展。 　　家长和孩子产生分歧时，怎么办？我的建议：对话大于对抗，通过对话找到双方心里都能接受的那??点。 　　一次，我太太吃晚饭前看了会电视，吃饭时忘记关了。电视正好播的是女儿爱看的小品节目，所以女儿提出边看电视边吃饭的要求。怕影响吃饭，我太太当时表情就变了，刚要阻止，我对太太摆摆手，指了指我，意思是交给我来处理。 　　我就问女儿：“你喜欢小品吗？” 　　女儿说：“是的，爸爸。我元旦联欢会还想在班里表演一个小品节目呢！” 　　我很专注地回应：“是吗？你能做到看电视不耽误吃饭吗？” 　　女儿认真地说：“当然能做到。” 　　我充满信任地说：“既然你能做到，那就边吃边看吧！” 　　她真的看电视没耽误吃饭，大约用了20分钟，吃完饭就去写作业了。 　　孩子的