《传感器技术及原理》教学大纲.PDFVIP

《传感器技术及原理》教学大纲 Sensor Techniques and Principle 课程编码：01A32211 学分：2.0 课程类别：专业方向课(选修) 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用方向：电子材料方向、合金材料方向 推荐教材：倪星元, 张志华. 传感器敏感功能材料及应用[M], 化学工业出版社, 2005. 参考书目：化 祥. 传感器原理及应用[M], 天津: 天津大学出版社, 2007. 张洪润. 传感器原理及应用[M], 清华大学出版社, 2008. 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的是使学生在学习传感器的基本概念及敏感材料的各种物理性质的基础上，通过对各类传 感器的静态特性及动态特性、敏感材料的敏感机理、特性、传感器测量电路及应用的学习，引导学生学习 并掌握敏感材料及其传感器的应用技术，扩展学生的视野，进而为学生将来从事设计和技术工作打下良好 的基础。通过本课程的学习，应使学生了解和掌握敏感材料及其传感器的基本原理，熟悉有关传感器的工 作特性，掌握其基本应用。 课程的基本要求 1、要求学生了解传感器在各个应用领域的作用，了解传感器技术在我国和世界现代电子技术中的地位与 贡献； 2、通过课堂讲解、讨论和学生课下练习、思考，使学生掌握传感器的静态特性、动态特性，以及各种敏 感材料及其传感器的工作原理，掌握各类传感器的优缺点，并思考改进的方法； 3、要求学生在学完本课程后，能运用各种敏感材料及其传感器的基本理论，并系统掌握传感器技术的基 本原理和实际应用技能。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 绪论 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握传感器的定义及分类，了解传感器的信息传感与能量转换涉及的物理规律，熟悉 传感和换能材料的分类。 [教学重点与难点] 传感和换能材料的功能及分类 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 传感器的定义和分类 第二节 信息传感与能量转换 第三节 传感和换能材料 一、金属传感器材料 二、半导体敏感材料 三、敏感功能陶瓷材料 四、有机和生物敏感功能材料 第二章 传感器的一般特性 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握传感器的静态特性，了解传感器的动态特性，学会计算表征传感器性能的各参数 和指标。 [教学重点与难点] 传感器的静态特性 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 传感器的静态特性 一、线性度（非线性误差） 二、灵敏度 三、精确度（精度） 四、迟滞 五、零点漂移 第二节 传感器的动态特性 一、动态特性的一般数字模型 二、传感器的动态响应及其动态特性指标 第三章 敏感材料的电导和导电特性 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握敏感材料的导电能力及分类、霍尔效应及半导体特性，并熟悉电介质材料的极化、 损耗和击穿特性。 [教学重点与难点] 半导体特性 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 导电能力和电导率 第二节 霍尔效应 第三节 半导体特性 第四节 电介质的电导 第五节 介质的极化、损耗和击穿特性 一、电介质的极化和介电系数 二、电介质的损耗 三、电介质极化和损耗类型 四、电介质的击穿 第四章 热敏功能材料及传感器 建议学时：4 [教学目的与要求]