专题2第一单元有机物的结构与分类（第一课时）教学目标：1、了解.DOC

专题2 第一单元 有机物的结构与分类（第一课时） 教学目标： 了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向，知道有机化合物空间形状可以用杂化轨道理论来解释。 能识别饱和碳原子与不饱和碳原子，掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的结构。 通过动手装搭各类有机化合物分子的空间模型，探究简单有机物分子空间结构的一般规律。 教学过程： 引入：有机物的性质千差万别，首先是由于组成不同，有些是组成相同而结构不同。而碳原子是有机化合物的核心原子，是有机物分子空间结构的决定因素。今天我们就来研究碳原子成键后空间结构的不同特点。 [板书] 有机物中碳原子的成键特点： 饱和碳和不饱原子和碳原子： [教师]化学2中我们已经学会判断饱和碳原子和不饱和碳原子，例如烷烃中的碳原子是饱和的，而烯烃中就有不饱和碳原子。提问：⑴甲醛和苯中的碳原子是饱和还是不饱呢？⑵饱和碳原子和不饱和碳原子所形成的分子在空间结构上有何不同？ 碳原子的空间取向： [导入]⑴回忆甲烷与氯气反应的现象，说出其产物。 ⑵选择其中的二氯甲烷。若甲烷分子是平面分子，其二氯甲烷的分子结构有几种？ [学生]用球棍模型装搭二氯甲烷的结构模型。并得出结论：两种。 [投影]历史回眸 19世纪中叶，许多化学家和我们一样，认为二氯甲烷有两种，，但合成得到的二氯甲烷却始终只有一种。直到1874年仅22岁的化学家范特霍夫解决了这个难题。 [教师]这个答案就在你手上，你认