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山 东 万 杰 医 专 教 案 （2007—2008学年第1学期） 所在单位： 基 础 部 教 研 室： 解 剖 教 研 室 课程名称： 人 体 解 剖 学 授课班级：2007年级临床1、2、11、12班 授课教师： 郑 长 民 职 称： 讲 师 教材名称： 人 体 解 剖 学 2007年 12月12日 　　　　　　　　　　　　　 教案首页 第38次课 授课时间：2007.12.19 课程名称 人体解剖学 授课专业班级 2007年级临床1、2、11、12班 学时 2学时 授课题目（章、节） 第四、五、六节 脑和脊髓的血管、被膜及脑脊液循环 教学目的及要求： 　 一、掌握脊髓被膜的形态特征。掌握蛛网膜下腔和硬膜外腔位置、特性。了解齿状韧带。 二、掌握硬脑膜的组成特点、形成物（大脑镰、小脑幕）及硬脑膜窦。掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其他硬脑膜窦的位置和交通。了解脑蛛网膜、蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、软脑膜和脉络丛。 三、掌握脑室系统以及脑脊液的产生和循环途径。 四、掌握颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径及其主要分支（皮质支和中央支）的分布。掌握Willis环的组成。了解脑的浅、深静脉的主要属支和回流情况。脊髓动脉的来源、分布特点以及脊髓静脉的回流概况。 教学重点及难点： 1．脑和脊髓的被膜； 2. 脑脊液的产生和循环途径。 大体内容与时间安排： 一、脑和脊髓的被膜：45分钟 二、脑室系统以及脑脊液的产生和循环途径：15分钟 三、脑和脊髓的血管：30分钟 　　 教学手段与教学方法： 多媒体课件结合模型 参考资料： 1．人体解剖学 顾晓松主编 2．人体解剖学彩色图谱 张从海主编 教研室审阅意见： 合格 教研室主任签名：郑长民 2007年12月12日 基本内容 辅助手段和 时间分配 一、脊髓被膜的形态特征。蛛网膜下腔和硬膜外腔位置、特性。齿状韧带。硬脑膜的组成特点、形成物（大脑镰、小脑幕）及硬脑膜窦。海绵窦的位置、内容物及交通。其他硬脑膜窦的位置和交通。脑蛛网膜、蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、软脑膜和脉络丛。 二、脑室系统以及脑脊液的产生和循环途径。 三、颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径及其主要分支（皮质支和中央支）的分布。Willis环的组成。脑的浅、深静脉的主要属支和回流情况。脊髓动脉的来源、分布特点以及脊髓静脉的回流概况。 多媒体结合模型 45分钟 多媒体结合模型 15分钟 多媒体结合模型 30分钟 小 结 1．掌握脊髓被膜的形态特征。掌握蛛网膜下腔和硬膜外腔位置、特性。了解齿状韧带。 2．掌握硬脑膜的组成特点、形成物（大脑镰、小脑幕）及硬脑膜窦。掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其他硬脑膜窦的位置和交通。了解脑蛛网膜、蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、软脑膜和脉络丛。 3．掌握脑室系统以及脑脊液的产生和循环途径。 4．掌握颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径及其主要分支（皮质支和中央支）的分布。掌握Willis环的组成。了解脑的浅、深静脉的主要属支和回流情况。脊髓动脉的来源、分布特点以及脊髓静脉的回流概况。 复习思考题、作业题 1. 脑脊液的产生和循环途径； 2．Willis环的组成与临床意义。 下次课 预 习 内 容 脊神经 实 施 情况及 分 析 良好 3