教科版小学科学六年级下册第三单元《月相变化》修改.pp最新t.ppt

新教科版科学六年级下册月相变化  执教者：棉花坡小学 曾维莉 科学概念： 月球在圆缺变化过程中的 各种形状叫月相。 温馨提示： 1、 分别选用什么材料来模拟？ 2、怎样模拟？ 3、模拟中应注意哪些问题？ 4、有困难或疑问先在小组讨论。不能解决的汇报交流时提出来，全班共同解决。 5、小组同学汇报时，其他同学认真倾听，指出不合理的设计，提出合理建议。 模拟月相变化的方法 1、小组8个同学围成一圈，按逆时针方向编号，1号同学正对太阳。 2、模拟月球的同学按逆时针方向围绕同学转圈，从1号转到8号，在每位同学前稍作停留，待同学观察好后再走到下个同学前。 在地球上观察的同学眼睛平视前方。 科学概念： 1、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的。 2、月相变化是有规律的。农历上半月形状由缺变圆；下半月由圆变缺。亮面朝向太阳。 观察白天的月相 温馨提示： （1）、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。 （2）、记录好月相的形状，月相出现的时间和所在的位置，太阳所在的位置。 （3）、确定好观察时间。 （4）、可以把白天和傍晚观察到的现象做对比，看月相有什么变化？ 拓展、延伸 考考你： 有些时候我们观察不到月相该怎么做观察记录呢？ 拓展、延伸 我是小警察，我能行： 今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审询了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？ * * * * *