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关于人力资本概念几个问题摘 要：人力资本理论的研究是我国经济学研究中的热点，国内的研究者从人力资本的概念角度，说明企业家在企业管理中的作用，人力资本概念的提出具有重要意义，但还存在许多无法回避的问题，必须深入研究予以解决。关键词：人力资本；人力资本概念；人力资本收益 中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1004-1605(XX年限与个人或家庭的支出呈正相关，也与将来收入多少存在一定的正相关，所以人力资本学说的提出者在计算人力资本时会将家庭或个人生活支出和教育的费用与受益相对应，以家庭或个人支出与受益作为资本投入与产出的内容，这可以部分反映人力投资与收益的关系，尤其是比较不同人之间这种投入与获益的差异时是有用的。但这种投入收益的比较不能完全反映人力资源投入的整体，其收益用工资来衡量也只是一种依据教育程度进行比较而表现的差异，并不能真实反映人力的实际产出和应得收益。一个人的工资与其教育程度固然成一定的正相关关系，但也与其它因素有关，如所学专业，所处环境，经济发展的阶段和个人非智力因素对个人的影响，所以可能出现受教育年限与收入高低不符的现象。 同时，国家对教育等公共产品进行了大量的投资，教育和各种公共产品为广大劳动者所享有，这种投资的收益却可能出现个人化和非公有化。教育投资收益部分为个人所获得，部分为使用劳动力的单位所获得，部分通过税收将个人创造的价值交给社会来实现补偿。从整个社会的角度来说，教育投资主要来源于社会，教育投资所形成的积累对整个社会来说是一种社会总资本的积累，对于社会的生产是有益的，没有减少社会资本总量，而且由于是对人能力的开发，可能收益更大，较之物质或技术上的投资会产生更大的效益，所以值得投资。这正是增长理论将人力资源投入与物质资本投入等同甚至更为重要的原因。这是从整个社会生产和资本使用、积累的角度来说的。对于个人或家庭来说，由于教育投资的公共性和收益的部分个人化，可以通过最大程度地享有公共教育的投资而将公共投入转为个人收益，实际上是占有社会的好处。 企业等用人单位为了使劳动者更适应工作要求而进行的培训，自然可以为企业带来直接的收益。用人单位在使用人力所支付的费用主要是人力生活维持费用，并不是依据人力形成的成本来进行的，也不是完全依据人力的边际产出来进行。工资是根据市场供求情况来决定的，只是对人力成本的部分补偿。而人力是长期生活和教育投入积累的产物，进入用人单位后却由用人单位消费使用，用人单位占用了这部分资本存量，但只通过工资的形式来分期支付使用费用，从而将人力的剩余价值占为己有。企业付出很少却可以长期使用人力，这是企业获利的原因的一部分。 另外，人力资本的所有者是谁?马克思的劳动力商品理论也说明了劳动者是自己的劳动力商品的所有者，在劳动力商品的买卖过程中，劳动者可以与货币资本所有者进行价格议定。不过，劳动力商品自身的差别性和市场供求变化影响了市场上工资的差异。作为劳动者，其为适应市场要求而进行的自身能力的投资可以使自己在劳动力市场上实现更高的工资。对于劳动者来说，劳动力是其主要的获利的手段，就是其生存的资本，因此任何投入都可以看作是一种为顺利出售而进行的一种投资。不仅他的智力是他的谋生的手段，是他的资本，他的身体也是他的资本。他为了保持这种获利的长期性，必须要进行保健，要吃住等开支。他当然希望能在今后的工作中获得更多的收入以补偿这种支出，并能有更高的收益。在劳动力商品市场上这些成本都会成为价值的基础。进入企业后，劳动者的资本的控制权就转移到企业所有者手里。发生了产权的转移，因为企业所有者通过用工合同而将劳动力的使用权、收益权转为自己，劳动者为所有者所控制。这里不存在完全的人身控制，但实际上也是一种人的控制，劳动者必须接受指派的工作，只能以合同约定的工资标准来获得收入，这实际正是反映了劳动力的产权转移。此时，劳动者能不能控制自己的能力而实现与货币或物质资本所有者讨价还价，从而获得自身工作的支配权和剩余索取权呢?这个问题不是只在今天劳动中人的智力因素作用增加才出现，也不是只在复杂的管理岗位上才会有，在简单的体力劳动中也会出现消极怠工的现象。对于货币或物质资本所有者来说，完全可以找到许多办法来控制劳动者，使其为自己的利益服务。人力只要为资本家获利服务，只要不影响投资者的收益，资本所有者在某些情况下甚至可以让渡一定的权利，容许受雇用者不付出所有的体力和智力，将剩余索取权、生产管理权部分地交给雇用者使用，以促使受雇用者更大限度地为企业所有者出卖其劳动力。对于货币所有者，人力资源是他能掌握的可供其利用的资产，而不是可以与货币资本相对抗的另一种力量，在人力所有者不能按约定来实现资本所有者的目标时，资本所有者可以开除和进行替换，资本所有者并没有根本性的损失，而人力所有者则将面临资本