2015年校长年终汇报用(2016新版).pptVIP

（二） 搭建竞赛舞台，激发学生潜能 物理学科竞赛成绩突出，有4名学生获省物理竞赛二等奖并取得重点高校的自主招生资格，6名学生拿到省物理竞赛决赛入场券。 教学工作 （二） 教学工作 搭建竞赛舞台，激发学生潜能 另外，语文组举办的首届“雏凤清音”诗歌朗诵比赛、英语组举办的“21世纪新东方杯”英语演讲比赛给学生提供了施展才华的舞台。 （三） 教学工作 “一师一优课、一课一名师”活动成效显著 学校先后有115位教师参加了“教育部‘一师一优课、一课一名师’活动”，通过录课及网上“晒课”，评选出9节“优课”参加了优秀课例展示。 最终，我校教师彭丹、闫锐锋两位老师荣获部级优课；丁淑萍、张富强、李冬云三位老师获得省级优课。 （四） 教学工作 教科研工作成绩斐然 2015年，语文学科教师编写了《金声玉振》学生作文选集，为民高中组织编写了《闪亮课堂》教案文集；吕兴琦、刘宁、朱安海、陈志伟、钮玉华等十几位老师承担的八项课题分别获得省市奖项。 第四篇 学校管理 ※ 完善学校顶层设计，明确发展思路 ※ 坚持依法办学，民主治校 ※ 做好文明创建工作 （一） 学校管理 完善学校顶层设计，明确发展思路 新的领导班子到任后，深入挖掘学校内涵，凝炼学校精神，在继承十一中悠久历史和光荣传统的基础上，明确新形势下学校“办学理念、办学目标、三风一训”的深刻含义。重点在理清发展思路和发展战略，在突出办学特色、创新管理机制、找准办学定位、提高办学质量上面下功夫。 校 训：求有知健体，达喻事明理 校 风：团结 勤奋 文明 严格 教 风：疏导 启迪 灵活 严谨 学 风：乐学 善学 学会 学活 办学理念：和谐发展，育人为本 办学目标：教学高质量，人才高素质 学生有特长，办学有特色 （一） 学校管理 完善学校顶层设计，明确发展思路 学校制订出新一轮的《学校三年发展规划》和《郑州十一中办学章程》。 修订、完善了一系列规章制度。 《郑州市第十一中学纪检监督工作方案》 《郑州市第十一中财务管理制度》 《郑州市第十一中学行政会议制度》 《郑州市第十一中学对外接待流程》 《郑州市第十一中学教师礼仪队管理制度》 《郑州市第十一中学宣传工作方案》 《郑州市第十一中学章程》 《郑州市第十一中学学校三年发展规划》 《郑州市第十一中学青年教师培养方案》 …… 管理理念 制度建设和人文关怀并重 作为促进学校发展和引导学生成才的主要力量，教师的职业幸福感更多地来自工作上的成就感与心理上的归属感。 学校健全的管理制度，合理的荣誉激励以及暖心的人文关怀，是实现成就感与归属感的重要保证。 刚性的制度管理和暖心的人文关怀都是必需的，但是，力求找到二者结合点，突破现代学校发展的瓶颈，在实现学校健康、优质、可持续发展的同时，让全体教职员工感受到学校发展带来的温暖和自豪。 （二） 学校管理 坚持依法办学，民主治校 学校按照《工会法》要求，经过全体教职工民主推荐，产生了新一届的100名教职工代表并成功召开了教职工暨工会会员代表大会。大会通过了上届工会的工作报告及经审报告，选举出了新一届工会委员会，圆满完成了工会换届工作。 （三） 学校管理 做好文明创建工作 以省级文明单位创建工作为契机， 在全校范围内开展了“说文明话，办文明事，做文明人，建文明校”创建活动，圆满完成了省级文明单位的再创工作；为迎接上合会议，学校充实值班人员，增强值班密度，加强巡查力度，确保师生安全，圆满完成平安校园的建设。 第五篇 教育集团 ※ 为民高中工作 ※ 合作学校的办学情况 （一） 教育集团 为民高中工作 作为十一中的主要组成部分，为民高中立足校本教研，注重师能提升，搭建教师交流平台。开展了“我的闪亮课堂”主题教研活动，以活动促教学，以活动带教研，《我的闪亮课堂》第一辑已编印成册。 （一） 教育集团 为民高中工作 加强师德建设，树立身边榜样，传递教书育人正能量。 汪朔老师自费一万多元，为学生购买电子教具，激发学生学习兴趣；李冬云老师家离学校20多里，每天骑电动车上下班，风雨无阻，早出晚归，早晨不到六点就出门，晚上八九点才回家，一心扑在工作上；王冬梅老师爱生如子，坚持每天和一位学生谈心，每天面批一份作业，每天为学生写一句励志的话，深得学生好评，高考成绩突出。 （一） 教育集团 为民高中工作 以“阅读教学”为抓手，培养学生读书习惯，书香溢满校园。坚持开展“一日三读”活动，营造“激情读书，活力课堂”的校园氛围；教楼内安装移动书架，学生读书随手可取；各班主办“主题学习园地”，由学生自己动手，每周更新内容，拓宽了学生的视野。 （一）