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论高校学生干部选拔和培养[摘 要]高校学生干部在学生的自我管理教育过程中扮演着重要角色，是各项工作的重要引航人，是联系老师和同学的纽带，是学校开展各项活动的中坚力量和坚强后盾，也是广大同学学习生活中的一面流动的旗帜。因此，必须重视高校学生干部队伍的建设，做好选拔和培养的工作 [关键词]学生干部；选拔；培养 [中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(XX年级学生干部的选拔。刚刚跨进大学校门的学生，对大学怀有一种神圣庄严的敬畏心理，具有一种奋发向上，朝气蓬勃的精神面貌。只要我们抓住这一有利时机进行正确引导，帮助他们及时树立起新的奋斗目标，鼓励他们向新的知识领域拼搏，就很容易形成一种良好的学习风气。反之，如果让其自我适应，错过了引导的有利时机，或受到老生的某些不良影响，一旦形成不好的学习风气，要想纠正过来，就会花费很大的力气。因此，必须特别重视做好低年级学生干部的选拔，一开始就组成一支能力强、威信高的学生干部班子，带领同学建立起良好的班风学风，营造一种积极向上、努力拼搏的学习氛围。三、重视学生干部的培养 选拔出的学生干部，虽然工作热情高，愿意为广大同学服务，但由于他们思想性格尚未定型，人生观、世界观正处在形成之中，具有很大的可塑性，加之涉世不深，社会经验不足，学习负担重，有职无“权”等因素，容易导致工作方法简单，效率低下，顾虑过多，同学矛盾突出。因此，对学生干部不能只管使用，忽视培养。应从学生干部的实际特点出发，重视加强对他们的思想政治素质和组织管理能力的提高，以及工作方法上的指导 1 加强科学化、规范化管理。高校学生干部不仅是学生中的骨干和带头人，而且很多将成为未来各行各业建设中的干部苗子。因此，对高校学生干部的培养实行科学化、规范化管理，更有利于人才的成长。首先，对学生干部的选拔、使用和培养，应建立必要的规章制度。如制定《学生干部选拔原则与标准》《学生干部工作条例》《学生干部工作综合测评办法》《学生干部奖惩规定》等。对学生干部的工作范围、责权利等提出明确要求，便于工作有章可循，避免盲目性。同时，实行科学化规范化管理，也使学生干部的组织观念、法制观念、竞争意识等方面能得到很好的锻炼，使之尽快健康成长起来。其次，定期对学生干部的工作进行检查测评，实行激励机制。学生干部的工作有职无“权”，是一种义务性的服务工作。因此，对学生干部的工作，依据有关规章，定期进行检查测评，总结成功经验和失误教训，对那些工作踏实、成绩显著的学生干部给予一定的表扬和奖励，对那些工作不负责任、能力太差的学生干部，及时进行批评指导或合理淘汰。这样，对学生干部工作责任感、积极性的发挥，以及整个学生干部队伍的建设都是十分必要的。其三，注意科学搭配，合理使用人才。培养是为了使用，使用也是一种培养。对学生干部的培养使用，在坚持全面发展观点的同时，还应树立多样化观念，不可求全责备，应尊重每个人的个性，充分发挥其优点和特长，尽量知其所长，用其所长，方能人尽其才，才尽其用，使优秀人才脱颖而出 2．进行有组织、有计划的培训。对学生干部进行有组织、有计划的培训，是增强学生干部政治思想素质，提高组织管理能力，以及改进工作方法的有效途径。培训的方式和途径很多，主要可采取以下方式和途径：第一，进行定期培训；第二，组织参观考察；第三，开展经验交流 3．注重使用与指导帮助。充分信任，大胆使用，把握方向。要使选拔出的学生干部尽快成长起来，就必须彻底改变过去那种对学生于部的培养，由学校老师推着走抱着走，甚至包干代替的旧模式，转而采取由学校老师牵着走扶着走，逐渐让其独立工作的新办法。这样，对发挥学生干部才能，培养他们独立思考、独立分析问题、解决问题的能力，很有益处。首先，严格要求，充分肯定，鼓励支持；其次，关心帮助，勇担责任，排忧解困。因此，要使学生干部真正成为德智体全面发展的人才，就要对他们的学习生活工作多加关心和帮助。在工作任务安排上，不要过多集中在少数人身上，尽量不耽误他们的学习。还可组织学生干部进行经验交流，座谈学习方法，相互促进，共同提高，使之做到学习工作两不误。当学生干部之间、学生干部与学生之间发生矛盾或工作中出现问题时，班主任应及时深入了解情况，帮助解决问题，化解矛盾。如需要承担责任时，应主动承担责任，做好学生干部的坚强后盾，以免除其思想顾虑，增强他们搞好工作的信心。除此之外，还应积极为学生干部的工作排忧解困，如学生干部组织活动时，帮助协调有关部门，提供必要的条件、设备、经费等。学生干部是班集体的骨干和灵魂，学生干部的素质高低，对良好班风的形成以及教师能否对班级进行有效的管理起着重要作用。同时，学生干部又将在未来社会中扮演重要角色。因此，我们应该加强对学生干部的选拔与培养 [责任编辑：周志华]