一线教师科研选题的技术路径.pptVIP

校本科研 科研“选题”的意义 “课题”选择：引导研究的方向，反映整个研究的价值，是决定研究质量高低的重要因素。 作为一线教师，在“选题”前要多关注、积累平时教育教学中的问题；要多掌握一些基本的科研方法，明确“选题”的原则，了解课题研究的范围；要善于选择与自己教育教学密切结合的具有一定实用价值和可操作的课题，这样方能取得事半功倍的效果。 路径一：找准“选题”方向 教师要了解教育科研的“发展趋向” 技术路径：掌握丰富的教育科研改革信息资源 ⊙ 上网搜索、了解国家最新的教育改革规划，重要领导人讲话 1. 胡锦涛《在全国教育工作会议上的讲话》 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 3.《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》 ⊙ 学会分析、提炼最新的教育科研信息 国家教育现代化建设的战略主题 坚持以人为本、全面实施素质教育 一线教师课题研究的方向是要认真贯彻党的教育方针，围绕培养什么人、怎样培养人的核心问题，以面向全体学生、促进学生全面发展为重点，学校、家庭和社会紧密配合，全员育人、全过程育人、全方位育人，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 教育科研“发展趋向” 德育为先 创新德育教育观念、目标、内容和方法