材料科学与工程专业介绍.ppt

材料科学与工程专业介绍 2008年6月1日 更多资源/ 1.主要基础、公共课程设置 政治类课程（教育部要求——政治保证） 军事、体育类课程（教育部要求——健康保障） 外语类课程（教育部要求——对外交流） 计算机类课程——应用工具 大学物理类课程——工科必修 数学类课程——大学必修 电工与电子技术类课程——工科必修 画法几何与工程制图 ——工科必修 2.专业基础课程设置情况及衔接关系 内容包括结晶学、晶体化学、缺陷化学、熔体化学、非晶态科学、表面与界面化学、材料热力学和动力学中的基础知识。 将其应用于研究各种新型材料和传统材料的制备-形成（工艺）条件-结构-性能-用途五要素之间相互关系及相互制约规律。 从结构角度揭示材料的性质与行为，指出材料结构与性能的联系，指导材料的生产与科研，解决材料制备和使用过程中的实际问题，从而为认识和改进猜猜的性能以及设计、生产、研究、开发新材料提供必备的科学基础知识。 2.1、“材料科学基础”课程简介 2.2、材料工艺学 该课程目前是材料科学以及其它材料学相关专业的专业基础课程，其教学内容包括：工艺技术、基础原理和环境保护三部分，涉及传统材料和新型材料。有大量的实验内容。是各种专业课的基础课程。 2.3、化学类 四大化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学），为深入分析不同条件下材料常温和高温可能产生的各种反应提供推断的理论依据，分析化学为材料的测试和玻璃器皿的基本操作应用进行必要的培养。为将来从事材料检测打好基础。 2.4、材料测试技术 主要用于研究材料的组成和结构： （1）X射线衍射分析 ?； （2） 电子衍射分析 ?； （3） 热分析 ? ； （4） 红外光谱分析 ?； （5） 色谱分析 ? ； （6） 核磁共振 ? ； （7） 质谱分析 2.5、硅酸盐热工基础 主要介绍材料在受热过程中燃料充分燃烧、热量传递规律、降低材料能耗等的相关理论。包括燃料及其燃烧、传热原理、气体力学在窑炉中的应用 、干燥过程与设备。 3 专业核心课程设置 材料工艺及原理 10 60 70 4 热工基础及设备 9 材料科学基础 20 24 44 2.5 材料测试技术 8 材料物理性能 22 48 70 4 材料工艺学 7 有机化学、大学化学、物理化学 6 30 36 2 材料科学与工程导论 6 有机化学、大学化学 6 54 60 3 高分子物理 5 大学物理 ? 36 36 2 固体物理 4 物理化学 10 60 70 4 材料科学基础 3 大学物理 8 34 44 2.5 材料物理性能 2 大学化学 12 60 72 4 物理化学及实验 1 先修课程 实验 讲课 总学时 学分 课程名称 序号 4 修业年限及授予学位 修业年限：实行3～6年弹性学制 授予学位：工学学士 学分： 5.专业各学年学分、学时分布情况 四、专业学习与选课 1、学习方法 充分利用课堂时间 阅读教材和参考书 运用已学知识理解专业课内容 参加科研  2. 如何正确选课 公共基础课全选 专业基础课全选 专业必修课全选 专业选修课按方向全选 公选课分类最少修6个学分，即最少修6门课 五、学生成长的建议与要求 1.专业知识技能与综合素质的关系 专业技能包括：掌握基础理论、材料性能检测、产品质量控制的基本知识,具有研究和开发新材料、新工艺的能力；具有初步的科学研究和实际工作能力且具有较强的工程实践和创新能力。 通过专业技能的培养，可以提高学生的理论分析能力、材料设计和新产品开发能力、实验动手能力、综合性和设计性实验的能力，最终具有初步科学研究的能力 * * 管学茂 一、专业的演变与发展 二、专业培养的目标和要求 三、专业教学计划 四、专业学习与选课 五、学生成长的建议与要求 提 纲 一、材料专业的演变与发展 工业的迅猛发展要求与之相适应的科学技术与专门人才：十七世纪中叶英国成立了皇家学会，之后又在大学设立工程学科，大大促进了科技人才的培养和发展。在冶金/材料领域： ?Reaumur (1722) Hill (1748) 在放大镜下观察出晶粒。 ? Sorbit 发现并描述了细珠光体。 ? Young(1807)提出材料弹性模量概念。 ? Barlow(1826)关于材料强度的测定。 ? Tehernoff(1861)发表了钢临界点的实验报告。