杜绝校园暴力-构建和谐班级法制教育主题班会.ppt

杜绝校园暴力 构建和谐班级 ——法制教育主题班会 * 潘河中学七一班李振豫 法制教育的必要性： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上。 青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。 青少年违法犯罪行为的形成，除受某些外界因素影响外, 主要是自身原因 * 潘河中学七一班李振豫 法制教育的意义： 加强法制教育宣传，增强自我保护意识。 学法、知法、懂法，守法。养成良好行为习惯。 树立建设和谐班级、和谐校园的观念。 * 潘河中学七一班李振豫 违法与犯罪的法律界定： 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 * 潘河中学七一班李振豫 一般违法与犯罪的区别与联系 名称＼内容 对社会危害 程 度 违反的法律 受到的处罚 区 别 一般违法 犯罪 刑法 联 系 危害性不大 刑法以外的 法律法规 刑罚以外 的处罚 危害性大 刑罚 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法如不及时改正，就会发展成犯罪 * 潘河中学七一班李振豫 引发违法犯罪的不良行为： 轻度不良行为 中度不良行为 严重不良行为 * 潘河中学七一班李振豫 轻度不良行为： 泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 * 潘河中学七一班李振豫 中度不良行为： 旷课、夜不归宿 携带管制刀具； 打架斗殴，辱骂他人； 强行向他人索要财物； 偷窃、故意损坏财物；参与赌博或者变相赌博； 观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； 进入法律、法规规定未成年人不适宜进和宿营业歌舞等场所； 吸烟、酗酒。 其它严重违背社会的不良行为； * 潘河中学七一班李振豫 严重不良行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带自制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 传播淫秽读物或音像制品等； 进行淫乱或者色情、卖淫活动； 多次偷窃； 参与赌博，屡教不改； 吸毒、注射毒品； 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 * 潘河中学七一班李振豫 案例一湖南澧县学生杀师案 2008年11月19日，湖南澧县中学37岁的老师曾庆岩被学校已开除的一名初中生用匕首刺死。曾庆岩并没有教过该学生，两人其实没有瓜葛，该生杀师的动机仅是因为曾庆岩2年前曾要学生出了校门，不要惹他。 * 潘河中学七一班李振豫 案例二：药家鑫事件 2010年10月20日22时30分许，药家鑫驾驶小轿车从西安外国语大学返回市区途中，将前方在非机动车道上骑电动车同方向行驶的被害人张妙撞倒。药家鑫恐张妙记住车牌号找其麻烦，即持尖刀在张妙胸、腹、背等处捅刺数刀，将张妙杀死。逃跑途中又撞伤二人。同月22日，公安机关找其询问被害人张妙被害案是否系其所为，药家鑫矢口否认。同月23日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。 * 潘河中学七一班李振豫 案例三：复旦投毒案 2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩， 投毒药品为剧毒化学品N, N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。 * 潘河中学七一班李振豫 《死囚犯写给弟弟的一封信》 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终