- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
共鸣1 自然频率
* 一、共鳴 二、共振的實例 三、共鳴在樂器上的應用 * 一、共鳴 1. 自然頻率 (1)在沒有外來的擾動下,一個系統如果能以一定的頻率持續振動,則稱此頻率為自然振動頻率或固有頻率(natural frequency)。 2. 共振(共鳴) 當一外來的週期性擾動,對一個可以振動的系統持續施加作用時,如果外來擾動的頻率與系統的固有頻率相等時,即使是很微弱的外來擾動,也能使此系統以相當大的振幅產生振動,這稱為共振(resonance)現象,共振在樂器中亦稱為共鳴。 二、共振的實例 1. 彈簧系統 下頁圖(a)所示為一個很容易觀察到共振現象的實驗。圖中四條長度、力常數皆相等的彈簧懸吊在一非剛體的水平橫桿上,下端各懸掛一個砝碼質量,其中A、C 砝碼的質量均為 m,因此 A、C 的振動頻率相等;而 B、D 砝碼的質量均為M (M ≠ m),因此 A 與 B、D 的振動頻率不同。今若將 A 彈簧稍往下拉隨即釋開,A 即發生簡諧振動。經過一段時間後,我們會發現 C 也跟著 A 作頻率相等的簡諧運動,但 B 與 D 則幾乎不振動,這顯示了 A 彈簧的振動引發了與它具有相等固有頻率的 C 彈簧之共振。 2. 細弦的共振 三、共鳴在樂器上的應用 不論何種樂器(如弦樂器的提琴、管樂器的喇叭、或打擊樂器的定音鼓等)通常都具有一中空的共振腔或共振板,可藉其共振作用引起周圍較大體積的空氣擾動,故能產生較強的空氣壓力變化,而發出較強的聲響。因此,共鳴是把物體振動的能量有效轉換成為聲波的能量。如果沒有共振腔,只憑提琴的弦線振動,聽者是很難聽到音樂的。 影片:聲音的共鳴 以 Windows Media Player 播放 講義第45頁 * * 講義第45頁 *
您可能关注的文档
- fe2o3 微纳米管阵列的制备及场发射性能研究 - scholarmate.pdf
- 目录 - 北京林业大学教务处.pdf
- 基于lsrsvm和高光谱技术的玉米叶片叶绿素含量检测.pdf
- 原子的构成和物质结构.ppt
- 复杂三维地形条件下滑坡–碎屑流运动与堆积特征物理模拟实验研究.pdf
- 格型钢板桩结构数值建模方法研究.pdf
- 煤气的热值 - 企业生产实际教学案例库.ppt
- 申请代码 - yzxzcom.doc
- 第5卷第4期高校地质学报v0l5 no4.pdf
- 不同形状叶轮对潜油离心泵内数值流场的影响 - core.pdf
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
文档评论(0)