第一课认识世界.ppt

t351评分标准 t352评分标准 * 复习课 一、回顾总结学过的知识 1、绘制第一课知识结构图表 二、总结基本概念和基本原理 （1）基本概念： ◆物质 ◆意识 ◆唯物主义 ◆唯心主义 ◆ 一切从实际出发 （2）基本哲学观点 ： ◆ 世界的本原是物质的 ◆ 正确理解意识 ◆ 正确理解意识的能动作用 ◆ 唯物主义和唯心义是两种根本对立的世界观 （根本分歧、根本观点、认识路线） ◆ 正确理解物质和意识的辩证关系 ◆ 想问题办事情要从实际出发 三、哲学基本原理、方法论和与之相应要克服的错误倾向 （1）世界的物质性原理 原理内容：自然界是物质的，人类社会具有物质性，整个世界是一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界。世界的本原是物质的. 方 法 论：要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，主观符合客观。 错误倾向：反对神创说；反对主观主义（教条主义、经验主义） （2）物质决定意识的原理 物质第一性、意识第二性 原理内容： 辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。 方法论： 要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，主观符合客观。 错误倾向： 片面夸大意识的能动（决定）作用，否认物质的决定作用的唯心主义观点。 （3）、意识能动作用原理 原理内容：（1）意识具有能动的认识世界和指导人们能动的改造世界的能力和作用； （2）正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用； （3）只有通过实践活动，才能把意识变为改造世界的现实的物质力量。 方法论：重视精神力量，正确认识和发挥意识的能动作用（人的主观能动性），自觉树立正确的意识，克服错误的意识 错误倾向：否认意识能动作用的形而上学观 点；片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 （4）物质和意识的辨证关系原理 原理内容：首先坚持物质第一性，意识第二性，物质决定意识；同时，在坚定物质决定意识的前提下，充分肯定意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起阻碍作用。 方法论：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面要重视意识的能动作用，精神的力量。 错误倾向：只承认物质的决定作用，否认意 识的能动作用的形而上学唯物主义观点；片面夸大意识的能动作用，否认物质的决定作用的唯心主义观点 四、关于审题和答题要求能力的训练： 考察的内容领域包括： 第一、识记基本知识和一年来国内重大时事； 第二、理解基本知识概念、原理和方法； 第三、评价社会现象； 第四、提出解决问题的思路，阐明理由并设计 出解决方案； 第五、运用基本知识综合阐明理由（概述能力） （一）简答题考察的要求 哲学基本问题 C 唯心主义 世界本原 D 物质 观点主张 A 观点主张 B （1）根据上图，选择材料中所给相应信息，运用哲学知 识，将上图字母所对应的内容填写在下面横线上(共4分） A____________________________; B____________________________; C______________; D______________. （2）分别说出哲学两大派别的认识路线有什么不同？（4分） 1、关于哲学的基本问题，思维和存在何为第一性问题，历来就有两大对立的观点，一种观点主张思维（意识）第一性；一种主张存在（物质）第一性。（8分） 练一练1： 存在（物质）第一性 思维（意识）第一性 唯物主义 意识 （2）：答案 唯物主义认识路线（2分） 出发点是物质世界，是一条从物质到意识，即从客观实际出发的认识路线。 唯心主义认识路线（2分） 出发点是精神世界，是一条从意识到物质，即从意识、精神出发的认识路线。 例题1： 2011年上海政治高考32简答题 电动汽车的发展已成为新能源汽车发展的主流，各国将其纳入国家战略，电动汽车产业将成为新一轮产业竞争的战略高地，我国政府先后发布了《汽车产业结构和振兴规划》和《私人新能源汽车十点财政补助资金管理暂行办法》等政策文件，以大力推动新能源汽车产业，尤其是电动汽车产业的发展。 （1）根据下图，选择材料中相应的政策文件，并运用经济常识，将其下图字母对应的内容填写在答题纸上。（4分） （2）分别从政府职能和参与国际竞争的视觉简要说明我国政府推动电动汽车产业发展的原因。（5分） 政府 企业 市场 C 政策文件A 政策文件B D 增加供给 正确答案（1）政策文件A：《 《汽车产业结构和振兴规划》 政策文件B: 《私人新能源汽车十点财政补助资金管理暂