物质运输实例.docxVIP

绝密★启用前2013-2014学年度???学校11月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．下列关于农业生产的有关叙述错误的是A．用相应根瘤菌拌种有利于豆科作物增产，施用圆褐固氮菌剂有利于小麦和水稻的增产B．合理密植的应用，为农作物的光合作用提供了充足的原料C．土壤板结和阴湿天气将主要分别影响农作物对矿质元素的吸收和运输D．农作物出现“烧苗”现象时，说明细胞吸水较少2．下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（　　）A．水分子进入根毛细胞B．O2进入肺泡C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．CO2进入毛细血管3． 一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是 （ ）A.根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收 B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度 D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度4．图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述中正确的是（）A．不能独立进行⑧过程的生物，其遗传信息必然储存于RNAB．土壤疏松可促进④过程，氧气不足可抑制②过程C．人体的肝脏细胞通过⑦过程可以获得8种必需氨基酸D．部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程，它们的细胞结构均没有核膜5．图甲表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；图乙表示氧分压对植物吸收钾离子和铵根离子的影响。下列哪项不属于据图甲和图乙得出的结论：A．温度影响植物对钾离子和铵根离子的吸收B．植物对钾离子和铵根离子的吸收过程中消耗了糖C．温度和氧分压相同时，植物对钾离子的吸收量大于对铵根离子的吸收量D．载体数量也影响植物对钾离子和铵根离子的吸收6．下图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si2+的曲线。造成A、B两点吸收量差异与B、C两点吸收量差异的主要因素分别是A．离子浓度、载体数量B．离子浓度、呼吸作用强度C．载体数量、离子浓度D．载体数量、呼吸作用强度7．以下哪种法可用来确定某种矿质元素是否是植物所必需的（ ）A．比较老叶和嫩叶中某矿质元素的含量B．分析土壤中某矿质元素的含量C．分析影响某矿质元素吸收的因素有哪些D．观察舍全部营养的培养液中去掉某矿质元素前后植物的生长发育状况8．下列各组元素中，全部属于绿色植物必需的微量矿质元素的一组是A. C、H、O B. N、P、S C. Ni、Cu、Cl D. Fe、Mn、Mg9．实验一：把固氮菌培养在含15N2的空气中，细菌迅速固定氮元素，短期内细菌细胞内谷氨酸便出现大量的15N。实验二：如果把细菌培养在15N的培养基中，固氮能力立即停止，但吸入的氨基氮迅速转入谷氨酸中。由此推出，固氮的最初产物是：A、NH3??? B、NO?????? C、HNO3、HNO2????? D、氨基酸10．（2009年武汉模拟）对小麦由孕穗期进入开花期生理状态的叙述，恰当的是（ ）A.对水分的需要量不变B.对P、K的需要量不变C.同化作用仍然大于异化作用D.营养器官的生长加快，为生殖器官提供更多的营养11．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离　子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NOH2POSOZn2＋培养液浓度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是(　　)A．Ca2＋　　　B．SO　　　C．Zn2＋　　　D．H2PO12．落叶中的含钾量比植株上的正常叶中的含钾量低,这是因为钾在植物体内:A.形成不稳定的化合物B.呈离子状态可以移动C.形成稳定的化合物D.只能利用一次13．（2008年大连模拟）用完全营养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定营养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，结果如图所示：该试验结果不能说明（ ）A.植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程B.植物对离子的吸收有选择性C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关D.水稻吸收Si的载体多14．家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 ( )①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土A．①③B．②④C．①②D．③④15．下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三要素肥效实验的结果记录（“+”表示施肥，“－”表示未施肥）。请据表中的数据，判断正确的结论（B）农作物A农作物B肥料成分N+－++－+－++－P+－+－++－+－+K+－－+++－－++产量1