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犯罪与文明 主讲人 复旦大学法学院 汪明亮 四、学习目的 （1）了解什么是文明社会中的犯罪、文明社会为什么会发生犯罪、如何看待文明社会中的犯罪现象以及如何预防文明社会中的犯罪。 （2）树立正确的犯罪原因观、犯罪现象观，理性看待现行刑法及刑事政策。 （3）关心重大社会问题，提高法律意识及预防犯罪的相关知识，预防犯罪发生，为构建安定有序的和谐社会而努力。 六、教学要求 （1）犯罪与文明是一门实践性较强的学科，学生学习该课程应密切关注当前社会现实、刑事政策与法律制度的发展状况，并进行必要的社会实践。 （2）组织的课堂与网络中的讨论犯罪与文明又是一门思辨性很强的学科，学生学习该课程时还必须多思考、多领会，尽可能参与老师组织的课堂与网络中的讨论。 * * 一、课程导言 文明社会应该是一个远离野蛮、崇尚理性的社会。 然而，在人类进入文明社会以后，与野蛮、非理性密切相关的犯罪现象却是无时不在，无处不有，已经成为文明社会的一大痼疾。特别是近些年来，在我们现实生活中，犯罪现象日趋严峻：杀人、爆炸、抢劫、绑架等恶性犯罪不断，贪污受贿犯罪升级，黑恶势力横行，组织卖淫、贩卖毒品、拐卖人口、盗窃、诈骗犯罪频发 …… 如何理解文明社会中的犯罪含义？如何把握文明社会中的犯罪原因？如何看待文明社会中的犯罪现象？如何寻求文明社会中的犯罪控制对策？ 本课程旨在通过对各犯罪学理论的介绍，结合刑事立法、现实中的犯罪现象，在对以上问题进行解答的同时，培养各专业学生树立正确的犯罪原因观、犯罪现象观，从而理性看待现行刑法及刑事政策的作用，为构建安定有序的和谐社会尽一份力量。 二、内容提要 本课程在介绍相关犯罪学理论基础上，结合现实中的犯罪现象，从“什么是犯罪”、“为什么会犯罪”、“如何看待犯罪现象”、“如何控制犯罪”等角度全面探讨文明社会中的犯罪问题。 以复旦投毒案、 东莞扫黄案为例： 复旦投毒案 思考问题： （1） 林森浩的行为构成故意杀人罪吗？如何认定犯罪？ 林森浩的父亲认为不是故意杀人罪； 检察院认为是故意杀人罪（直接故意）； 律师认为是故意杀人罪（间接故意)。 （2）林森浩犯罪的原因是什么？ 个人性格？ 药品管理漏洞？ 复旦教育失败？ （3）如何看待该犯罪现象？ （4）如何控制该类犯罪？如何看待死刑判决？ 东莞扫黄案 思考问题： （1）卖淫、嫖娼是否构成犯罪？可能构成哪些罪？如何认定这些罪名？ （2）卖淫、嫖娼现象产生的原因是什么？ （3）如何看待卖淫、嫖娼现象？ （4）如何控制卖淫、嫖娼现象？“运动式”扫黄能够解决问题吗？ 三、课程目录 前言 文明社会中的犯罪现象 第一部分 什么是犯罪 第一节 犯罪学中的犯罪(广义犯罪) 第二节 刑法学中的犯罪(狭义犯罪) 第三节 犯罪化与非犯罪化 第二部分 为什么会犯罪 第一节 犯罪原因的各种学说 第二节 犯罪化学反应方程式 第三部分 如何看待犯罪现象 第一节 犯罪现象的各种学说 第二节 树立正确的犯罪现象观