饮马小学名师团队建设方案..docVIP

饮马小学名师团队建设方案 ?????为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校优秀教学教研人才的专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设，建设面向临港 “教学名师工作室”。为规范饮马小学教学名师工作的建设和管理工作，特制定本方案。 ????一、性质与宗旨 ???????“名师工作室”以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育教学思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造在学科教学教研中有成就、有影响的高层次教师。 ???“名师工作室”在科学发展观的指导下，以“名师带动”为原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内容，以提高教育教学质量为根本目的，并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为小学教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式。 二、组成与选拔 ?（一）“名师工作室”的选拔条件 ????1.在本学科领域中具有较高的知名度和影响力，具有较丰富的指导青年教师成长经历和经验的学科带头人。 ????2.热爱教育事业，师德高尚，堪称育人模范、教学能手，教学业绩突出，在同学科教师中具有较大的影响力。 ????3.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。 ????4.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 5.教研水平高、能力强。 ? （?二）职责与任务 “名师工作室”要制订工作室工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。工作室的基础培养目标是：工作室成员应成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师。通过有目标有步骤的培训和实践，力求使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出质量，课题研究出成果。发挥他们在本学科教学中的示范、辐射和带头作用，力争形成“名优群体”效应。“名师工作室”要建立自己的特色网站或专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心、教师交流的平台，通过 互动交流，实现优质教育教学资源的共享。