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电子琴、其他乐器兴趣小组活动计划一．指导思想??????电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了孩子们的喜爱。当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生们通过学习和弹奏，个别学生已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生们年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。竹笛、萨克斯、架子鼓的其他乐器也有它各自的特点，也深受学生的喜爱。二．教学目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。?2．能根据键盘准确找出1-7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。?3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。?4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧（电子琴、竹笛等）。5．根据不同学生的学情分层次教习，不同层次不同辅导。三.培训对象:全校学生?四.参加人数:待定五．教学地点：(待定）六．考试与考查????每学期结束时进行考试。?每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。七．教学原则????1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。????2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。电子琴兴趣班教学计划一．指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二．教学目标 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三．教学内容 1．玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚四．基本活动（一）、玛丽的小羊羔（两课时） 1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———|活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程： 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5．个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。（二）、四指练习、扩指练习（三课时） 1=C4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．扩指12323232：||1———|活动目标： 1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程： 1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 3．学习扩指曲目的唱法。 4．教师示范扩指练习曲。 5．幼儿练习。（三）、好娃娃（三课时）简谱（略）注意点： 1．注意手指力度要均匀，手要圆。 2．弹琴姿势的保持。 3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标： 1．能够边弹边唱。 2．激发幼儿的成就感。活动过程： 1．导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。 2．弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。 3．个别弹奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）简谱（略）注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。活动目标：１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演（转载自第一范文网，请保留此标记。）奏方法。活动过程：１．导入，激发兴趣。２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。４．幼儿练习，教师个别指导。５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。（五）、小花鸭（三课时）注意点：１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注