子路冉有公西华侍坐教学案(2课时).docVIP

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学案 （第一课时） 一、教学目标 . 理解掌握文言词语“方”“如”“与”的意义及用法 2. 了解古汉语中常见的一种特殊文言句式 3. 对孔子及《论语》的再认识 二、作者简介 ?　　 1．下列加点词语读音有误的一项是（ ）。 A．千乘之国(shèng)　　 吾与点也（yǔ） 风乎舞雩（yú） 浴乎沂（xīn） B．毋吾以也(wú) 莫春（mù） 异乎三子者之撰（zhuàn） 铿尔（kēng） C．冠者五六人(guàn)　 愿为小相（xiàng） 饥馑（jǐn） 哂之（shěn） D．夫子喟然叹曰(kuì) 曾皙（xī） 以俟君子（sì） 舍瑟而作（sè） 2．下列加点字词的音义有误的一项是（ ）。 A．千乘之国(shèng 量词，用以计算车子，相当于“辆”) 小相（xiàng 官名，作赞礼司仪之事） B．哂之（shěn讥笑） 比及三年（bǐ 及，等到） C．喟然叹曰(kuì 叹息声) 《论语》（Lúnyǔ 孔子言论的汇编，儒家最重要的经典） D．俟君子（sì 等待） 异乎三子者之撰（zhuàn 才能） 3．与“方六七十，如五六十”中的“方”的意义相同的一项是（ ）。 A．四方之士来者，必庙礼之 B．今齐地方千里，百二十城 C．比及三年，可使有勇，且知方也 D．方欲行，转视积薪后 4．与“子路率尔而对曰”中的“尔”意义和用法都相同的一项是（ ）。 A．如或知尔，则何以哉？ B．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 C．以吾一日长乎尔，毋吾以也 D．无乃尔是过与 5．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）。 A．千乘之国，摄乎大国之间 风乎舞雩，咏而归 B．以吾一日长乎尔 则何以哉 C．宗庙之事，如会同 如或知尔 D．子路率尔而对曰 赤，尔何如？ 6．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）。 A．异乎三子者之撰 浴乎沂 B．赤也为之小，孰能为之大 是可忍也，孰不可忍也 C．唯求则非邦也与 吾与点也 D．夫三子者之言何如 天下之水，莫大于海焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之？忌不自信夫晋，何厌之有？以其无礼于晋，且贰于楚也。许君焦、瑕，朝济而夕设版焉朝服衣冠，窥镜①，子将奚先②？”子曰：“必也正名乎③。”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。” 选自《论语·子路第十三》 ① 卫君：卫出公辄。卫灵公宠妃南子，驱逐世子蒯，立妃所生子辄为出公。 ② 奚：何。“子将奚先？”应译为：先生将先做什么？ ③“必也正名乎”句子的“名”为“名称、名义、名分”讲。那一定是纠正混乱的名称。 1. 译成现代汉语 2. 孔子在与子路的对话中，体现了他的何种政治主张？ 阅读下文，回答问题 颜渊死，颜路请子之车以为之椁。子曰：“才不才，亦名言其子也。鲤也死，有棺而无椁。吾不徒行以为之椁，以吾从大夫之后，不可徒行也。 3. 加点字注释有误的是（ ） A. 为之椁（同“槨”，棺材外面的套棺叫槨） B. 吾不徒行（徒步行走） C. 以吾从大夫之后（让；介词） D. 以为之椁（给、替，介词） 4. 划线句译文正确的一项是（ ） 才不才，亦名言其子也 A. 不管有才能还是没才能，都是我的儿子 B. 不管有才能还是没才能，都是他的儿子 C. 有才能也好，无才能也好，对各人来说，都是自己的儿子 5. 下列句子省略代词“之”的句子是（ ） A. 曾皙后 B. 舍瑟而作 C. 请子之车以为之椁 D. 不可徒行也 6. 孔子这段话说明孔子（ ） A. 孔子太吝啬了，不愿卖车给儿子或学生置买椁。 B. 孔子太虚伪了，故意找借口搪塞。 C. 孔子讲究节俭，认为厚葬不合道理。 D. 孔子凡事都以礼行事，作为一个大夫，应该像大夫一样，出则有车。因此，宁可在其他事上权变一下。 附参考答案　　 1解析：沂（yí） 答案：A 2 解析：比（bì） 答案：B 3解