教育孩子其实是其乐无穷的一件事.docxVIP

教育孩子其实是其乐无穷的一件事　　大家设想一下,人生的快乐有多少种?人生的终极快乐就两个:一个是爱情,这是一个人年轻时候的事情;第二个就是亲情,这是终极的快乐,是永恒的.如果一个人在教育孩子上,包括自己和父母之间的关系上,找不到天伦之乐,找不到亲情,在爱情和激情退潮后,那么人生就太朴素了.如果亲情不稳定,不能体会那种恒久的亲情,那么自己就会觉得活得没劲.活得没劲,就把你的这种观念传达给孩子,孩子活得也没劲,所以孩子才不学习.　　我想,会教育孩子的人能体会出在教育孩子中,树立了一个人的那种无穷的乐趣.教育好一个孩子,你就会有一种成就感、尊严感、价值感.这对于一个人到中年的人,恐怕是非常重要的人生一面了.我们的俱乐部叫博瑞智未来精英俱乐部,教育子女是其中最重大的一块.人生成功方面之一,就是教育孩子成功.　　教育孩子实际上是非常简单的一件事.简单到什么程度呢?如果你不自觉地使用对了方法,你好像什么都没做,就伴随着孩子的成长,孩子自然而然地成长起来.好像该干什么就干什么,也没有特意的追求.如果你要是教育不对的话,这个就难上加难了.有的家长说:我都快被他逼疯了.其实,在教育的互动中,你和孩子的感受大抵相似.我说:你呀,你也快把他逼疯了.作用力和反作用力是大小相等,方向相反,这绝对是一样的.所以,孩子快把家长逼疯了,家长基本上长也快把孩子逼疯了.　　苏霍姆林斯基在《孩子的心灵世界》写到:教育孩子其实是最简单的一件事情,简单到什么程度,如果一个父亲能够把心摆正,能够正视孩子,他能够把孩子当人看,他把这种观念传递给他,那个孩子自然就成长.关键是怎么把心摆正?什么叫正视?怎么传达这种观念?这是根本.这个说简单就太简单了,要说难就太难了.所以,我们要是把这个方法学会,教育孩子每天只需要十分钟就行了.其它时间,让他自己做自己的事情.只要每天在他身上投入十分钟就行了.找对方法,那简直太简单了.我们平时没有人教你这是对的,可是,我们做对了.也有时,这么简单大家却做不到.　 我们的父母在我们身上,留下了很多优秀的东西.随着岁月的流逝,年龄的增长,你会发现有一些他们留下来的观念原来竟是错误的,你需要不断地检索.实际上,人都是这样的.我们的所有观念都是父母传来的.对大家来说,我们必须把这些东西检索出来,要是学会了这个方法,教育其实很简单.当你知道了哪些是对的,哪些是错的,然后教给孩子,传递给孩子,这也是非常自然的事情.所以,我相信基本的教育观念会在这里教给大家的,基本方法你会要掌握的.对大家而言,没有孩子的人,假如你真的掌握了这种方法,学会了的话,孩子一出生,你就开始这么教育,那个孩子就太幸福了.假如孩子已经形成了什么样的问题,那就需要我们拿出三到五个月的时间,慢慢把孩子调整过来.我觉得相对大家来说,你的孩子到了十七八岁再去调整的话,就难了.到了二十七八岁时,就该参加了成人培训课程了,自己就去学习了.　　(二)人体的力量　　如果你的潜能没有的话,那你还开发什么呢?假设说,我们在一座山上硬挖煤,而这个地方不是产煤的地方,你挖一百米,二百米,一公里,两公里挖出来全是石头,根本没有煤.就是说,潜能开发必需先有潜能,才能去开发.　　那么人的潜能有多大呢?其实人的潜能是无限的.在吉林省四平市有东北最大的精神病院.如果让你去跟姚明打架,你一定会认为你打不过他,那是什么原因使我们有这样的想法呢?这是因为我们在生活的经验中产生的一种认识.我们会认为:他个子高,他力气大,我们打不过他.是你的大脑先判断,不让你的身体受到伤害,然后你的大脑输出信号:告诉你,停止和他较量,你是打不过他的.要不然你就会受伤.所以,你就停下来了.　　我们的身体释放出来的力量,远远不只你现在所想象的.实质上,当一个人得了精神病后,他身体上自我保护的装置就解除了.我们的大脑有一个自我保护装置,防止你受到伤害.所以,我们在累的时候,在我们没有力量,再使劲的时候,这时我们的大脑就命令我们的肌肉停下来.实际上,我们每个人的能力,要比自己想象的强大得非常多 　　在前苏联,二战期间,在斯大林格勒保卫战中,在战争打到白热化的时候,八名苏联红军把一门大炮从山下抬到山上,对敌进行炮轰.等到战争结束的时候,十二名士兵抬这门炮竟然纹丝不动.这就是说,你身体平时状态时所释放出来的能量,与你被激发时所释放出来的能力是完全不同的.　　在美国的西部,有一个农夫.有一天,他开着他的汽车,带着他16岁的儿子到农场里去耕种.他把汽车停在路旁,就去种地了.他16岁的儿子把汽车的手刹无意间打开了,然后他就到路旁的沟里面去看书了.结果这辆车自己滑动起来,翻到沟里面,把他的儿子压在下面.在周围100公里内根本找不到人家.那个农夫发现后,为了救他自己的儿子,在情急之下,他一个人用自己的肩膀把那辆车扛了起来,把孩子从下面救了出来