汉武帝推进大一统格局课件2.pptVIP

第15课 汉武帝推进大一统格局 第15课 汉武帝推进大一统格局 文韬武略，发扬光大 汉王朝日益强盛，当时，诸子百家各派思想还很活跃，已不能适应政治上大一统的需要，因此汉武帝心想…… 中央 地方 秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？ 比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。 相同点：目的相同，都是为了加强中央集权。 实质相同，都是文化专制的表现 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果不仅未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。 汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。 汉高祖刘邦 （休养生息） 汉文帝、汉景帝 （“文景之治”） 汉武帝 西汉鼎盛 汉初的统治 汉武帝刘彻（前156-前87年），七岁被立为太子，十六岁登基为帝，七十岁驾崩。他在位的五十四年里，政治、经济、思想文化等各方面形成了大一统局面。他的一生见证了西汉王朝的强盛。 16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 他能实现自己的理想吗？ 汉 武 帝 的 烦 恼 哪一种思想能适用政治的上大一统，加强中央集权，把国家治理好呢？ 烦恼一： 谁向汉武帝提出了什么建议？ 董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以从矣。 含义：排斥和抑制其他学说， 把儒家学说定为治国的指导思想。 除儒家以外的诸子百家 为推崇儒家思想汉武帝做了哪些事？ 采用这个建议有什么影响？ 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。这种状况一直延续了两千多年。 焚书坑儒 秦： 结果： 大力推行儒学教育，在长安设太学，教授儒家经典，地方设官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。 西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣 （玉２４９８片，金线１１００克） 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘和天子一样威风，他还自制了弓箭十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 乘，音shèng，意为辆,战车。这里指古代军队的基层单位。每乘拥有四匹马拉的兵车一辆，车上甲士3人，车下步卒72人，后勤人员25人，共计100人。古代国家的强弱都用车辆的数目来计算。 这说明了什么问题？ 诸侯王的势力非常强大。 怎样才能削弱诸侯王的势力，解除他们对中央的威胁，加强中央的权力？ 烦恼二： 好主意！ 汉武帝说， “此计甚妙！”请问，是何计？何人提出？ 主父偃（yǎn） 皇帝 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 中央统辖的郡 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 推恩令的内容 3、该建议的作用是什么，妙在哪里？ 原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大削弱， 无力和中央抗衡，而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。 不费一兵，不损寸土， 就巧妙地削弱了诸侯王封国势力 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 他有五个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图： 推恩令后的诸侯王封地（阴影部分） 这个诸侯王的封地和以前相比有何变化？ 汉武帝时京城的有些官员和皇族时不时的干些违法的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。 烦恼三： 加强监察制度 怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？ 司隶校尉 监督和检举京师 百官及皇族的不法行为。 刺史(十三州部) 监督地方官员 抑制地方豪富 1、在中央和地方分别设置什么官职，监察对象是谁？ 御 史 大 夫 总结：汉武帝“大一统”的措施 1、削弱封国势力 2、强化监察制度 罢黜百家，独尊儒术 思想上： 目的：加强中央集权，维护西汉王朝的统治。 政治上： 自我测评 1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于（ ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2、汉武帝雄才大略，他在位时间，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ ） A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的官员是（ ） A．太尉 B．御使大夫 C．刺史 D．司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是（ ） A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．实行盐铁专营 D．统一铸造五铢钱 A D A D 5、电视剧《汉武大帝》热播后，人们对汉武帝