职高语文第三册第二单元 《都江堰》练习.docVIP

《都江堰》练习 一、选择题 1．下列字的字形、字音完全正确的一组是（　　）。 A．颓壁残垣（yuán）　庇护（bì）　坍塌（tā）　喧嚣（xiāo） B．卑处一隅（yǔ）　玉玺（xǐ）　废驰（chí）　诘问（jí） C．砰然心动（pēng）　濡养（rú）　驯顺（xún）　韬略（tāo） D．众目睽睽（kuí）　炫耀（xuán）　浚理（jùn）　繁衍（yān） 2．指出下列各句的修辞手法判断错误的一项是（　　）。 A．水在这里，吃够了苦头也出足了风头。(反复) B．如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。（比喻、夸张、排比） C．长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。（比喻、对比） D．它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲。（比喻、拟人） 3．为什么说“长城到了八达岭一带”已没什么味道，而在甘肃陕西、山西、内蒙古一带感觉却深厚得多？分析有误一项是（　　）。 A．内地的长城多被修葺，有了好多人为的现代气味，而作者追求的是历史的深厚与凝重。 B．作者喜欢看那种不加修饰的历史苍凉。 C．长城的颓壁残垣向人们昭示着历史、民族的厚重。 D．内地的长城看得多，偏远的长城看得少。 4．对“了不起的工程”的诠释，选项有误的是（　　）。 A．稳稳当当地造福千年，使四川平原成了天府之国。 B．实实在在地占据了邈远的时间。 C．至今输送汩汩清流，永久性地灌溉了中华民族。 D．规模上远不如长城宏大。 5．“川行华章”指的是什么？（　　）。 A．诸葛亮、刘备、李白、杜甫、陆游的文章。 B．李白、杜甫、陆游写的关于蜀地的华美的诗文。 C．诸葛亮、刘备的雄才大略。 D．李白、杜甫、陆游的散文。 6．长城与都江堰对比，意在表现（　　）。 A．表现都江堰千百年来默默地造福于人类的踏实、无私奉献的品格。 B．表现都江堰在历史长河中卑处一隅的奉献精神。 C．表现长城的饱经岁月沧桑、突兀挺拔的不屈形象。 D．表现都江堰为人类文明所做的无私的奉献。 7．“一查履历，长城还只是它的后辈”这句话让你想到都江堰是何时修的，谁主持修的，下面选项正确的是（　　）。 A．春秋　李耳 B．战国　李冰 C．汉朝　郦道元 D．三国　诸葛亮 8．对“中国历史上最激动人心的工程不是长城而是都江堰”的原因，分析不对的一项是（　　）。 A．长城虽然伟大，但许多年后的今天，它仅仅是一种象征，而不像都江堰那样继续为人民造福。 B．都江堰修建比长城早，但它一直默默地奉献着自己的濡养。 C．长城是山，都江堰是水，水比山更有利民价值。 D．千百年来，都江堰全身心为中华民族做着贡献，它永久性地灌溉了中华民族。 二、判断题 1．作者认为，都江堰在四个方面胜过长城：历史更悠久，为民造福更直接，发挥作用的时间更长，今天仍然像最初那样有价值。 2．作者走进都江堰，通过视觉、触觉、直觉、听觉、第六感觉以及心理感应等不同的感官，写出都江堰对自己全身心的震撼。 3．对都江堰水的描写，运用对比、夸张手法，写出了作者的喜爱之极度的心情，为下文歌颂都江堰的建造者打好了基础。 4．李冰父子为修建都江堰，精心考察，身先士卒，为都江堰的修建而鞠躬尽瘁，不求功名，只为造福百姓，因此能名垂青史，为后人所敬仰。 5．都江堰位于贵州省灌县城西北岷江上游，距成都59公里。是秦国蜀郡守李冰为治理岷江水患率众修建的大型水利工程。 6．都江堰科学的原理、精密的设计、巧妙的技术、宏伟的营构，集中体现了中华文化的博大精深及人与自然和谐共荣的思想精髓。 7．“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”本文开头的这一句话是全文的纲。“最激动人心”是全文的文眼。 8．“只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。”一句是实写，实指李冰的子孙。 9．文章写“长城当然也非常伟大”的目的是否定都江堰的伟大。 10．“他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了”象征李冰坚守治水的岗位，以民为本，忠于职守的精神。 三、综合训练 阅读下面的文章，回答后面的问题。 都江堰 我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。 长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。 但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年