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* 寿县安丰高中 赵 玉 龙 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 地面光滑，小球以V做匀速直线运动。 动量不变 发生碰撞后，小球反弹。 动量变化 引起小球动量变化的原因是什么？ 发生碰撞 小球受到力的作用 单个物体 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 前面我们已经学习了动量定理，其适用于单个物体；那么多个物体所构成的系统，在发生相互作用前后各自的动量发生了什么样的变化，整个系统的动量又将如何？ 例：静止站在光滑的冰面上，小孩推大人一把，他们各自都向相反的方向运动，谁运动得更快一些？他们的总动量又会怎样？其动量变化又遵循什么样的规律呢？ 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 碰撞后，A、B小球各自动量有没有变化？ 碰撞后，A、B小球的总动量是否发生变化？ 将AB看作一个系统，相互作用力可以看作系统内力，则系统受到的外力为零。 两个物体 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 一、系统、内力和外力 1．系统：存在相互作用的几个物体所组成的整体称为系统，系统可按解决问题的需要灵活选取。 2．内力：系统内各个物体间相互用力称为内力。 3．外力：系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力称为外力。 内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了系统后，才能确定内力和外力。 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 相关概念 F1 F2 N1 N2 G1 G2 两小球组成系统 N1,N2,G1,G2是系统的外力 F1，F2是内力 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 动量守恒定律与牛顿运动定律 设光滑水平面上做匀速运动的两个小球，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2，且v1v2，经过一段时间后，m2追上了m1两球发生碰撞，碰撞后的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中第一球所受另一球对它的作用力是F1,第二球所受另一球对它的作用力是F2,试用牛顿定律分析两个小球的碰撞。 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 v2 v1 v’2 v’1 m2 F1 F2 m1 m1 m2 m1 m2 请设计模型用牛顿运动定律推导动量守恒定律 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 思考下列问题 ①分析每个小球的受力。 ②两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力F1和F2有什么关系？ ③设两小球碰撞持续时间为Δt，写出碰撞过程中小球各自的加速度与所受到的平均作用力、碰撞前后速度的关系。 两球在碰撞中所受的平均作用力F1和F2是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，它们大小相等，方向相反；即：F1= -F2 1、2两球的加速度分别是： N1 G1 F2 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 ④结合牛顿运动定律，推导得到一个什么表达式。 加速度与碰撞前后速度的关系是： 将上式联立整理得： 上式表达式的含义什么？ 两个小球碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量。即碰撞过程中系统的总动量守恒。 二、动量守恒定律 1、内容：一个系统不受外力或受到外力的合力为零，这个系统的动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律. 2、表达式： 或Δp1= -Δp2 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 ⑴系统不受外力； ⑵系统受到外力，但外力的合力为零； 3、条件 系统不受外力或受到外力的合力为零. 具体表现为以下几种情况： 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 ⑶系统所受外力合力不为零，但系统内力远大于外力，外力相对来说可以忽略不计，因而系统动量近似守恒； G G ⑷系统在某一方向上不受外力或者所受外力之和为零，则这个方向上的动量守恒 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 两小车在运动过程中，相互排斥的磁力属于内力， 整个系统的外力即重力和支持力的和为零，所以系统动量守恒。 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 子弹打进木块后，与木块一起压缩弹簧的过程中，系统所受的外力有：重力、地面对木块的支持力、竖直墙对弹簧的支持力，三者之和不为零，所以系统动量不守恒。 但此过程只有弹力做功，系统机械能守恒 子弹射入木块的过程，认为时间极短暂，弹簧仍保持原长，此瞬间子弹与木块的摩擦为内力，系统合外力为零，系统动量守恒。 但子弹与木块的摩擦内力发热，机械能不守恒； 高中物理 选修3—5 十六 第 章 动量守恒定律 在光滑水平面的车上有一辆平板车，一个人站在车上用大锤敲打车的左端.在连续的敲打下,这辆车