浙江省2016年高考语文总复习考点集训七从形象到抽象须深思图文转换汇编.doc

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浙江省2016年高考语文总复习考点集训七从形象到抽象须深思图文转换汇编

从形象到抽象须深思——图文转换 (时间:100分钟 满分:118分) (45分) 1.(2015·浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分) (1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.(2015·新课标全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.(2015·新课标全国卷Ⅱ)右图是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.(2014·广东卷)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(6分) ①________    ②当你越过平   ③________ ________     衡点后,以为   _______ ________ 还会越走越高, ________ ?________ ? 却惊讶地发现 ???? ________ ________ 在走下坡路了。 ________ 5. (2014·山东卷)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(4分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分) (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓 (2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择) A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是 调查显示,学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中__①__。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中__②__;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,__③__。 答:①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ 7.(2014·湖北卷)下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。(4分) 要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。 答:_________________

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