11、1社会发展的规律.pptVIP

;;历史唯物主义;本单元的内容结构;第 一 框;阅读教材P86--P92思考 1、社会意识和社会存在的关系 2、社会基本矛盾是什么 3、社会历史发展的总趋势如何;阅读思考 朱熹认为，决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是帝王心术的好坏。他认为人的本心是一切社会现象的决定因素。 请问朱熹的观点正确吗？ ;;探究活动（一）P86：;社会的存在与发展是否是客观的; (一)社会存在与社会意识;2、社会存在和社会意识的含义;下列现象属于社会存在的( ) A.邓小平理论 B .物质资料的生产方式 C .生产关系 D .生产力 E .“三个代表”的思想 F .自然地理环境 G. 文学艺术; 《西游记》是我国四大古典名著之一。你能说说《西游记》中的玉皇大帝、天宫、观世音菩萨各是什么样的吗？他们在现实生活中能否找到原型？《西游记》描绘的世界与现实世界是什么关系？通过对上述问题的思考，你可以得出什么结论？;结论： 各种各样的社会意识，包括歪曲虚假的社会意识，无论其主观色彩多么浓厚，也不管它披上何种神秘的外衣，归根到底都是对社会存在的反映。 ;下　雪　了;鲁迅先生说：“穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不去种兰花，像阔老太爷一样-------”; 人的社会意识受社会环境决定，又与个人所处的社会地位、受到的教育、从事的职业等密切相关；在阶级社会中,社会意识带有阶级性。;你对农村进城务工者认识的变化？;①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识.不同的阶级有不同的社会意识. ②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展； ;探究活动 P88;结论： ①有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。因此，社会意识与社会存在的发展是不完全同步性的。 ②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。因此，社会意识对社会存在具有能动反作用。; 根据以上分析，你能否归纳出社会存在与社会意识的辩证关系？;3、社会存在与社会意识的辩正关系; ;思考： （ 1）社会生活与社会存在、社会意识的关系是什么？ （ 2）社会存在、社会意识与社会实践的关系是什么？;（1）社会生活包括：物质生活和精神生活 物质生活 精神生活;实践构成了人类社会的起源和基础。 实践构成了社会关系的发源地。 实践构成了社会生活的基本内容。 实践构成了社会发展的动力。 社会生活的实践本性揭示了各种认识的来源。;历史唯物主义观点认为： 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，它们之间是辩证统一的。;思维与存在和社会存在与社会意识的关系;社会存在和社会意识的关系;1、“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了： A、动物也有意识 B、上帝是人脑自生的 C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念 D、上帝观念是对现实世界的反映; “中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义实践，具有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，为经济发展和社会前面进步提供强大的精神动力和智力支持。”; “中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义实践，具有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，为经济发展和社会前面进步提供强大的精神动力和智力支持。”; “中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义实践，具有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，为经济发展和社会前面进步提供强大的精神动力和智力支持。”; ①历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识。所以，“中国特色社会主义文化，必然反映我国社会经济和政治的基本特征”。社会存在的变化决定社会意识的变化。中国特色社会主义文化“植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点”，就体现了这一点。 ②社会意识对社会存在有能动的反作用，先进的、革命的科学的社会意识能对社会存在的发展起促进作用。中国特色社会主义文化， “为经济发展和社会的全面进步提供强大的精神动力和智力支持”就体现了这一点。;那么，推动社会发展的矛盾是什么？社会发展的规律又是什么？;探究活动（四）P89：;　马克思“我们想要有所作为，首先必须活着，活着就需要吃喝住穿等，也就是要有