8.3社会身份与社会责任课件.pptVIP

社会身份与社会责任 主题词：责任感 责任意义 责任冲突 责任选择 有一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，记住以后千万别再犯这样的错误。” 这个少年应该赔钱给店主吗？少年承担什么责任？父亲承担什么责任？爸爸该为孩子支付赔款吗？为什么？ 责任的两层含义—— 责任 是一个人应当做的事情。也可以说，责任是不应该做的某些事情。 在某种情况下，还负有道义上的责任 中国国际救援队人员在印度尼西亚海啸受灾国重灾区班达亚齐沿海地区开展灾后遗体清理工作 和公民自发捐款救助。 情境研讨 1、小敏是否该救老奶奶？ 2、如果小敏这样做了，你觉得小敏是个怎样的同学？ 3、假如你是小敏，你会怎样做？ 思考与交流——“小浪底英雄” 你对王凤兴的所作所为有什么看法？ 王凤兴可能只是出于一个中国公民对国家的朴素感情去做这件事，但他却表现出了高度的社会责任感。这充分说明，责任感是每一个公民都应该具备的，它也许表现在每一件事情上。 * * 打破玻璃自己赔 一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付125美元。当时是1920年，125美元可以买125只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他125美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终于把125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根。 人的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 1 在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 2 是什么原因让他们承担了这样的责任？ 领 导 消防 战士 医生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 角色 责任 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，角色不同承担的责任也就不同。 作为一名中学生,你都有哪些社会身份? 人在社会中有多重社会身份,不同的社会身份赋予你不同的社会责任。 相应地要承担哪些社会责任? ——遵纪守法 对社会负责 ——努力学习 对自己和集体负责 ——赡养父母 对他人负责 学生 子女 公民 一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知，看到他人处在危险中会不假思索的出手相救，看到不正义的事情能挺身而出。这最能体现人性的高贵和光辉。 1.对社会而言:令社会更美好 2.对个人而言:促进个人自由与 进步 3.对国家而言:国家繁荣富强 负责任的意义 五年捐款88万助学:王明殿感动青岛 　　王明殿是青岛崂山区的农民，自幼家里贫困的他只上过小学三年级。改革开放初期，头脑灵活的王明殿靠着政府的政策富了起来，如今经营着一个火爆的特色饭店和几家小企业。　　2000年初，王明殿到沂蒙山麓的一个县去考察投资，经过当地一个小学的时候，他看见孩子们坐着砖块，趴在水泥砌的课桌上学习。王明殿的眼泪当时就流了下来。孩子们趴在冰冷的水泥课桌上学习的一幕，像刀子一样刺痛了这个山东汉子的心，从那之后，老王开始致力于资助沂蒙山区的穷苦孩子们。　　五年时间里，老王为山区的小学捐树、捐桌椅，为孩子们交学费买文具，甚至逢年过节还要给希望小学的老师们买教具发奖金。五年时间里，老王捐钱捐物累计达到88万之巨。 　　王明殿说：我要好好地经营企业，赚更多的钱，好为助学多做些事情。 案例: 　　微尘是一位普通市民的化名，她曾在新疆大地震、防治非典、南方水灾、救助白血病等数次公益活动中不留名地大额捐款。一个微尘引出了无数个微尘。在红十字会的积极推动和广大市民的共同参与下，微尘已成为一个不留姓名无私援助公益事业的群体，一种诠释爱心的精神符号，一个青岛公益事业的固定品牌。 　　2005年10月16日，微尘被评为第二届“全国十大社会公益之星”。 青岛　因