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第十四、十五单元 预防一般违法行为 青春拒绝犯罪 火 柴 棒 与 房 子 一根火柴棒价值不到一毛钱, 一栋房子价值数百万元, 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御. 它就是:一次小小事故一次不良行为一次违法行为一次犯罪 案例 寒假时，三名中职高二男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多，没有公共汽车了，可他们身上的钱又不够打出租车的。怎么办呢？借着酒精的作用，有人提议：“干脆劫辆出租车回家，不给司机钱。”其余两人随声附和，还提出可以跟司机“要点儿钱”。于是三人打了一辆出租车到僻静处，不付出租车费，还硬跟司机要100元钱花花。争执推搡中，被巡警发现，三人当场被抓，受到治安处罚。 问题思索： 请结合上述案例内容，判断寻衅斗殴是否属于一般违法行为？假如是的话，它又属于其中的哪一种？ 没事拨打110取乐 品味名言 中学生常见不良行为的类型 1.严重不良行为 2.中度不良行为 3.轻度不良行为 详见课本P147 对照一下，自己身上有没有这些不良行为存在？ 让我们筑起心灵的防火墙 青少年自我保护八要领(P148) 预防青少年犯罪 歌谣 撕下新型毒品的画皮 禁毒科教宣传片 青少年毒品预防 常见青少年犯罪类型 1.寻衅滋事罪 2.聚众斗殴罪 3.敲诈勒索罪 4.盗窃罪 5.抢劫罪 6.故意伤害罪 7.强奸罪 8.故意杀人罪 青少年犯罪新特点 1.犯罪低龄化 2.犯罪团伙化 3.抢劫和偷窃为主要犯罪行为 4.作案方式“暴力化”、“成人化”和“智能化” 5.犯罪新型化 青少年走上犯罪道路的心理分析 1.逆反心理 2.模仿心理 3.意气心理 4.报复心理 5.利已心理 药家鑫案 蹊跷的网上盗窃案 疯狂的盗车贼 课后反思 学生对于违法犯罪行为在初中已经有所认识，上课时应作适当深化。多讲学生中容易出现的不良行为，以及常见的犯罪类型，分析青少年犯罪心理状态，达到预防青少年犯罪的目标。 拘役≠拘留 罚金是刑事处罚，针对的是犯罪分子,使用机关是人民法院 罚款是行政处罚，适用对象是一般违法分子，使用机关是特定的国家机关 罚金≠罚款 拘役是刑事处罚，针对的是犯罪分子,使用机关是人民法院,依据刑法,期限是1—6个月 拘留是行政处罚，针对的是行政犯罪分子，使用机关是国家机关，依据的是治安管理条例，期限是1—15天 刑罚 主刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 附加刑 只能独立使用，不能附加并用。 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 与主刑同时适用；独立适用。 我国刑法规定刑罚的种类有哪些？ * 教学目标 通过教学让学生了解违法行为的含义、分类；一般违法行为与犯罪的区别和联系，中学生不良行为种类及预防；犯罪的含义，特征及刑罚的含义、特征、种类。青少年常见犯罪类型及新特点。让学生能预防一般违法行为，拒绝犯罪行为。 一根火柴棒,是什么东西呢? 检查看看，我们随身携带几根火柴棒? 这个故事给你什么启示？ 生活中法律的“雷区”（一） 2009年5月20日南方网报道:出于好玩和好奇，中山市小榄镇一名19岁青年对外群发短信，造谣称“6月中旬广东将有9.4级大地震，余震达3000多次.短信在群众中造成了不良的影响。得知此消息后,中山市委常委、市公安局局长黄树安高度重视，要求立即破案。在市公安局有关部门的帮助下，小榄镇分局民警经过缜密侦查，于5月23日晚上11时许在小榄镇将嫌疑人黄某抓获。 经审查，黄某对散播谣言的违法事实供认不讳。他出于恶作剧的目的，从网上抄录有关大地震的言论，编造谣言，然后利用手机以短信群发的形式，分两次向他的朋友散播,该青年面临5到10天的治安拘留。 生活中法律的“雷区”（二） 2008年5月20日《新京报》报道：15日至17日三日内，北京警方查获276名倒卖奥运门票的“票贩子”，其中外籍人员37人，7人被行政拘留，18人被缩短在华停留期限，其他被批评教育。 人民网·天津视窗4月10日电和4月9日《长江日报》：4月7日中午，一名孕妇在武汉乘坐909公共汽车时,武汉工程大学一名大四女生为争座位，与该孕妇发生冲突。女大学生竟然出狠招，脚踢孕妇肚子