小学科学三年级疑难问题要领.docVIP

小学科学三年级疑难问题　　 　?　 3课　　 第3课《比较韧性》三根相同宽度、厚度的木条、金属条和塑料条难以比较柔韧性，学生实验效果不明显。　　 二、原因分析　　 三种实验材料要求同宽度、厚度都相同，同“厚度”很难办，学生无法公平地开展科学对比实验，实验材料的准备是个难点。　　 三、针对性教学策略　　 1　　 401根(　4mm　×　3cm　×　40cm　)1根(　4mm　×　3cm　×　40cm　)1块、　200g　6个（或相同的矿泉水瓶三个，里面装满水）、美工刀1把、电钻1把、木锯一把。　　 2　　 3厘米宽的木条，再用美工刀将木条削成一根(4mm×3cm×40cm)的木条；然后，用电钻在铁条、塑料条、木条的一端1厘米处钻一个小洞，最后，分别把钩码（或水）用小绳子系到铁条、塑料条、木条上。　　 三年级上册《我们周围的材料》单元第7课　　 皮革、金属是属于什么材料？学生的科学概念没有清楚地建构。　　 二、原因分析　　 学生对“什么是天然材料？什么是人工材料？”科学概念没有从本质上理解。　　 三、针对性教学策　　 ???1．教师在教学过程中以本单元实际观察研究的物体为例，让学生理解天然材料和人工材料的科学概念。　　 2．补充相关科学知识：　　 （1）天然材料，是来自植物、动物和矿物等只经物理处理或未经处理的材料,?常见的有木头，花岗岩，大理石，石灰石，云母，沙子，自然金块，竹子，