第九章少数民族教育事业的发展和语言文字政策.pptVIP

本章教学内容： 1.中国少数民族地区教育事业的发展历程; 2.党和国家对少数民族地区教育事业发展的方针政策; 3. 使用民族语言文字的重要性，正确理解民族语言文字政策及其含义。 第一节 中国少数民族地区 教育事业的发展历程 一、旧中国少数民族受教育的状况 （一）少数民族教育的涵义 1、广义的民族教育涵义 2、狭义的民族教育涵义 （二）旧中国少数民族受教育的状况 中华人民共和国成立以前，与中国少数民族所处社会形态相适应，中国少数民族教育亦可分为原始社会形态的教育、奴隶社会形态的教育、封建社会形态的教育、近代学校教育等四种形态的教育。 （三）新中国少数民族受教育的状况 1.建立了完整的民族教育体系,少数民族受教育程度大幅提高； 2.形成了一支稳定的少数民族专任教师队伍； 3.中小学民族团结教育成效显著； 4.民族教育科学研究持续发展； 5.建立从中央到地方各级教育行政部门民族教育管理机构,加强对民族教育工作指导和管理； 6.民族教育法制建设取得新进展。 第二节 党和国家对少数民族地区 教育事业发展的方针政策 一、新时期少数民族教育发展的基本方针 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，高度重视教育在促进民族地区经济社会发