通用技能职业素养岗位技能自我认知.ppt

* 职业能力与就业技能资源库 —— 致力于全面提升学生就业技能和职业素养 北京外研讯飞教育科技有限公司 Beijing FiF Education Technology Co.,Ltd. 1. 研发背景 2. 产品概述 3. 资源体系 4. 平台展示 5. 产品优势 6. 增值服务 主 要 内 容 Chp1 产品背景 学校就业辅导内容无法体现新产业、新技术发展趋势 学生缺乏体系化、实践型的就业力辅导教育 大学生就业力发展现状分析 学生对岗位知识缺乏了解、自我评价及就业信心不足 学生基础职业素养和通用工作能力相对弱化 学生社会实践能力普遍缺乏，心理调适能力匮乏 学生就业力信心不足，同时 基本工作能力薄弱 高校就业力教育标准和企业选择毕业生标准严重脱节 Chp1 产品背景 研发思路 面向学生 通用技能和定向岗位技能学习训练 面向教师和教育管理者 教学过程支持 学生就业工作辅助 学校品牌推广 学习社会化 组件用户网络 强化学习粘性 强化知识分享 课程交互化 多元化课程呈现 实时学习 学习进度追踪 应用拓展化 支持移动学习 支持实时学习 支持离线学习 以就业为导向 学习兴趣激发 满足求职刚性需求 探索职业倾向 定向技能培养 物联网 大数据 云计算 ...... 智慧校园 慕课 微课 移动学习 云存储 图书馆 公有云合作业务 4 USEM核心就业能力模型 Chp2 产品概述 职青春·职业能力与就业技能资源库 E.个人特质 包括自我意识和自我技能 S.技能 包括核心技能 U.学科理解力 M.元认知 可雇佣性，公民权，生活平等 构建标准化、实践化、全程化的学生就业力提升模式 课程体系标准化 Chp1 产品概述 为学生提供能够全面反映企业和市场实际用人需求的就业力专业课程体系，符合USEM等就业力模型要求。 工作情景实践化 通过微课程资源呈现具有时效性和专业性的工作情景，为学生提供参与式学习体验。 职业指导全程化 为学生提供分阶段学习路线，引导学生探索职业，完善学生职涯规划，激发专业学习兴趣。 4 基于核心就业力模型 Chp2 产品概述 通用技能可迁移技能 自 我 认 知 个 性 特 征 职业素养基础工作素质 岗 位 技 能 学 科 理 解 力 核心就业力模型 4项一级分类 37项二级分类 2000+微课程资源 设计就业能力项课程 5 Chp2 产品概述 微课程+微测评+案例学习+交互讨论——构建立体化的就业力实践和提升通道 实现四位一体的学生就业力教育模式 商务文书写作技能 职场沟通技能 职场人际关系处理 信息处理技能 创造力管理 求职技能 职场思维 工作习惯 商务礼仪 学习管理 心态管理 OFFICE技能 IT开发技能 经营管理技能 市场营销技能 客户服务技能 情绪管理 心态管理 行动管理 通用技能 职业素养 岗位技能 自我认知 6 — * — 对应能力项提升：求职+沟通+文书+整理+团队管理 04 自我认知 01 通用技能 02 职业素养 商务文书写作技能与字体规范 商务文书写作技能 信息处理技能 信息处理技能 大众化可迁移技能培养 Chp3 资源体系 字词规范 职场沟通技能 沟通技巧 交谈技巧 职场人际关系处理 人际交往技能 人际冲突管理 创造力管理 创造性思维培养 求职技能 职业选择 求职技巧 03 岗位技能 — * — 对应能力项提升： 基础职场思维+工作习惯+商务礼仪+人际交往+目标管理+沟通表达 04 自我认知 01 通用技能 02 职业素养 职场工作习惯 整理技能 商务礼仪 自我管理 基础工作素质培养 Chp3 资源体系 会议管理 时间管理 职场工作思维 职场生存法则 职场经验 职场不良习惯 03 岗位技能 — * — 对应能力项提升：商务表达+接待访客+适应 04 自我认知 03 岗位技能 01 通用技能 02 职业素养 客户服务专业技能 客户关系管理 客户投诉管理 门店服务技巧 金牌客户电话技巧 市场营销专业技能 销售基础、销售进阶、销售谈判、客户说服技能 销售方法论、销售技巧之拜访客户 大客户管理、销售团队管理、销售话术 HR工作技能 HR招聘、HR面试技巧、培训技巧 财务基础知识 会计基础、财会知识进阶 财务基础知识 经营管理核心技能 OFFICE技能 PPT/Excel/Word/Outlook快速提高及进阶技巧 依据学科理解力，量身定制岗位专属技能 Chp3 资源体系 — * — 情绪管理 情绪管理 压力管理 心态管理 人生目标管理 对应能力项提升： 责任感+独立性+心理