福利政策和其评价.pptVIP

对福利改革的评价 大量的学术研究 Grogger Karoly (2005) 主要关于成年人的行为和结果 在案数量的减少 单身母亲就业的提高 收入变化很小 对家庭结构没有影响 对于子女的影响研究 本文的贡献 评价了福利改革的长期效应 首次研究了福利改革对于青少年的受教育的影响 在研究中利用了重要的“进入”效应(entry effect，可能的福利对象) 研究的基本框架 对直接效应的考察 福利改革影响了家庭的教育投入 家庭的教育投入影响孩子在校学习的质量 学习质量影响就学的时间长度 对间接效应的考察 福利改革影响低收入家庭的子女对教育的预期收益的认识，从而改变他们学习的积极性 母亲的工作行为会改变子女的学习态度 文章考察的是福利改革的净效应 经验模型 DD模型 充分利用各州的welfare waivers 和TANF的不同改革时间，以改革年份为基准年份 Treatment group: 低收入家庭学生 Control group: 较高收入家庭学生 β3 j ：福利改革的DD估计值 个人与州随时间改变的控制变量 控制学校的责任制改革 Welfare Reform 92-93 94-95 96-97 Accountability 92-93 Connecticut North Carolina Reform Wisconsin 94-95 Kentucky Texas 96-97