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科学是美丽的my.ppt

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科学是美丽的my

质疑科学美 走 近 作 者: 沈致远是江苏溧阳人 字 词 解 析 撰 文 瞩 目 奇 瑰 惠 勒 不 谙 美不胜收: 价值连城: 叹为观止: 锲而不舍: 一、文章是如何提出中心论点的? 反面解题:科 学——深奥、严格、 艰难、枯燥 科学家—— 白发怒张,皱纹满面 (1、欲扬先抑) 正面立论:科学不仅是美丽的,而且是 旷世奇美,美不胜收。 (2、强烈对比) 提出观点 作者认为:科学不仅是美丽的,而且是旷世奇美,美不胜收! 那么为什么常人感受不到呢?(设问) 责任在科学家,他们沉浸于其中独乐,忘记了与大众分享。 但也有例外(例证法——举例) 1、李政道提倡科学美 2、国画大师用绘画描绘物理世界的内涵美 二、证明观点 举例论证: 1、以威廉斯的科学歌舞表演来论证科学之美。 2、“数学也是美丽的。”以数学之美为例,来论证科学之美。 引用论证: 威廉斯的科学诗四首—— 《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、 《黑洞之歌》、 《物质化女孩》。 以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例,来论证科学之美 。 第3自然段列举了哪些科学美的形态? 威廉斯列举了——宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙空间、交响共鸣着得宇宙流四种天文物理学世界中的美。 作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素的神秘美、DNA的活力美、纳米的精致美四种形态。 宇宙大爆炸 黑洞 多重宇宙 二氧化硅纳米丝具有令人大为诧异的习惯——能自行组成精美的图画。 详悉:4—11自然段,威廉斯的诗歌、歌舞又为我们传播了那些科学美? “钻石是女孩之最爱” 只会让女孩走向平庸 物理学家发现宇宙有四种力 强力 弱力 引力 电磁力 但我发现了一种新的力凌驾一切 我谨向你提议 爱的统一理论 爱之力凌驾一切!科学家想到过吗? 说明“爱之力”是凌驾于四种力之上的伟大的力。 本诗之意味 威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情,在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到,科学不是冷冰冰的,有了爱的科学会更加美丽! 表现了科学的人文情怀! 朗读:黑洞之歌 (8—9) 黑洞在死寂的夜空中旋转 转着转着逸出了视线 直到发生碰撞 我们正等待着你的引力出现 (传播知识) 品味《黑洞之歌》 也许我们对这首诗还有着疑惑,还没有读懂,但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情,这份热情让我们感动。领悟了这份热情,我们就会向科学又迈近了一步。 物质化女孩 (10-11)科学普及、科学教育的榜样 男孩们只知吻我拥抱我(情感) 我认为他们跟不上时代 如果他们不懂得谈论 量子力学 (价值观) 我就从他们身旁走开 虽然科学具有各式各样的美…… 但是—— 第二段第六层(12-13): 威廉斯表演所引起的不同反响,论述了人们认识科学美还需走出误区。 例:(12)高能物理国际会议上的表演 (遭到拒绝、不被欣赏) 说明:追求科学的基本要素——求新求异。 (科学美的魅力之所在) 三、数学也是美丽的(14) 人体曲线美(古希腊、罗马时代) 几何视觉美(现代派的雕塑家、画家) 分形图案变幻美(数学家—“分形”图案) 展现了数学之美——科学之美! 三、得出结论,揭示科学美之源泉。 科学美之源泉:简单、深刻、普遍三位一体(15) 17自然段,展露了作者的美好愿望 ——科学之美能为社会共享。 18自然段,作者用“!”加强了肯定的力度, 表达了自己的观点(结论)—— “ 科学是美丽的!” “你同意吗?”(反问) 是作者与读者的对话、交流,既表现出 作者的自信,又不失对读者的尊重。 科学是美丽的! 你同意吗 本文在表达方

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