我国五城市初中生学业成就及其影响因素的研究 - 上海数字化教育装备 .pdfVIP

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2017-08-21 发布于天津
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我国五城市初中生学业成就及其影响因素的研究任友群杨向东王美赵健庞维国林立甲摘要本研究主要抽取了我国不同地区五个主要省会城市所学校校长名教师和名初三学生为样本以测试的设计与执行实施流程为参照调查了我国初中生数学成绩和问题解决能力并分析了相关影响因素结果表明五城市学生的平均得分都较为理想但上海与其他四城市学生成绩有显著差异呈现出高分多低分少的情况此外影响学生数学成绩和问题解决能力的课程因素及其显著性在不同城市间存在差异教师专业实践对学生学业成就有显著影响学校发展水平对学生的学业成就会产生影响学生的家

我国五城市初中生学业成就及其影响因素的研究 任友群杨向东王美赵健庞维国林立甲 [摘要] 本研究主要抽取了我国不同地区五个主要省会城市60 所学校校长、581 名教师和5066 名初三学生为样本，以PISA 测试的设计与执行实施流程为参照，调查了我国初中生数学成绩和问题解决能力，并分析了相关影响因素。结果表明，五城市学生的平均得分都较为理想，但上海与其他四城市学生成绩有显著差异，呈现出高分多、低分少的情况。此外，影响学生数学成绩和问题解决能力的课程因素及其显著性在不同城市间存在差异；教师专业实践对学生学业成就有显