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太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：苹果班 第13周 上午 主题名称：弯弯绕绕（1） 时间：5月20日 执教者：陆彩虹 活动名称：有用的弹簧（社会） 活动目标： 1．探索弹簧的特点及作用。 2．感知弹簧的盘绕形状与其特点的关系。 教学反思： 活动准备： 1．各种有弹簧的玩具、用品，以及一些没有弹簧的物品。 2．适于教师演示的稍大的弹簧和圆珠笔里的小弹簧。 3．不装弹簧的圆珠笔和装弹簧的圆珠笔每组各两支。后者应选用弹簧按扭装在笔端，且笔身为透明塑料的那种（以便能看见里面的弹簧）。 活动过程： 一、圆珠笔跳一跳。 1.这支圆珠笔会跳起来，你们相信吗？（教师演示） 2.这一支也会跳起来吗？（教师用没有弹簧的圆珠笔演示） 3.为什么有的圆珠笔会跳起来，有的不会呢？ 二、跳起来的秘密 1.引导幼儿摆弄、操作装弹簧的与不装弹簧的圆珠笔。 2.会跳的圆珠笔有什么特别的地方？（请幼儿说一说操作国策过那种的发现。如幼儿能够直接说到弹簧，教师应适时地出示弹簧；如幼儿不能直接发现弹簧，教师可通过演示，或提供近距离的直接观察机会，帮助幼儿发现弹簧） 3.拆开圆珠笔，逐一演示主要零件，告诉幼儿是小弹簧让圆珠笔跳起来的 三、弹簧蹦蹦跳。 1.弹簧为什么会跳？他们都是什么形状？ 2.引导幼儿发现，金属丝盘绕