城市流动人口子女的教育现状与教育对策初探.pdfVIP

南缸科技 2008年第1期 高校论坛 城市流动人口子女的教育现状与教育对策初探 陈俊蕊 程绍珍 (郑州大学教育学院) 摘 要 中国流动子女的教育目前处于一种让人尴尬的状态，主要表现为失学问题现象严重，教师整体水平不高，学生心理素质 普遍偏低等，其中原因既有中国深层次的体制问题，又有由于社会的快速发展所带来的一系列的现实原因。所以，问题的解决有赖于 政府、社会和学校的密切配合，切实行动 关键词 流动人口子女 教育现状 产生原因 教育对策 改革开放以来，随着大量的农民工涌入城市，他们的子女也随之 社会对他们的回报却极其低廉，使城乡交界处的农民工在贫困的边缘 开始进入城市生活， “举家进城”的现象比比皆是，他们就是我们通 苦苦挣扎。以小燕的父母为例，他们在火车站当搬运工，不包吃住， 常所说的流动人口。流动人口，指常住地与户籍所在地分离的人口， 每月工资只有区区翻)o元，这还不是最低的。正因为如此，征接受教 流动人口子女，指跟随父母一方或双方在家长工作所在地生活学习的 育还是放弃教育之间进行选择时，挣钱不易的农民It~J依据的当然是 义务教育年龄阶段 (6岁一14周岁)的儿童。近儿年随着人口的增加以 成本与回报的对比。 及迁移规模的扩大，流动人口子女的数量也在迅猛增长“ ，随之而来 2．3 客观环境的影响 的就是流动子女的教育问题。本文从流动人口子女的教育现状、问题 农民工子女从小生活环境相对闭塞，获取信息渠道不畅，造成眼 产生的原因以及对策三个方丽进行初步分析和探讨。 界不开阔，视野狭窄。加上父母文化水平一般较低，给予他们的启蒙 教育欠科学化，使他们的思维能力较城里孩子开发不充分。所以，在 1 流动人口子女的教育现状 进入公办学校后，自然与城市儿童存在着信息范围与知识结构的差 1,1流动人口子女不能适龄入学问题严重 异，而这种差异的隐蔽性与严重性又往往由于容易被人忽视而得不到 据有关调查显示，3岁一6周岁流动儿童入托比例为60．7％，低于 弥补。由于起点的差距导致很多农民工子女学业的失败，进而产生诸 城市户籍儿童入托率；6周岁儿童中46．9％未接受入学教育，近20％的 如逃学、厌学、严重的叛逆心理等现象。 9周岁儿童还在上小学1．、2年级，l3和l调 岁还在小学就滨的人占同 3 解决流动人口子女教育问题的对策 年龄少年的31％和10％；在l2岁一l4周岁失学流动儿童中．有60％的人 已经开始工作 。中央电视台今日说法曾经报道过一个案例，主人公 3，l政府应充分发挥宏观调控职能，实施 “穷国办大教育” 小燕和弟弟跟随打工的父母一块儿进城读书，公立学校高昂的学费把 (1)短期来讲，政府应强化流动子女就学的政策规定，对于民 他们拒之门外，所在的民工子弟学校也在小燕上小学四年级被取缔， 办学校采取疏堵结合、以疏为主的方针。对条件比较好的民工子弟学 这样，成绩优异的姐弟俩像无数邻家孩子一样失学在家。 校，提供给他们合理的办学资格，扶持这些学校的发展。这么做既是 1．2农民工子弟学校教师队伍整体水平不高 对这种办学途径的肯定，同时也可以使它们为政府承担一部分义务教 目前，流动人口子女在城市公办学校就读，仍须交纳一定数额的 育的责任。而对于民办学校存在的不合理的经营性行为，要坚决予以 借读费或赞助费，这对于广大处于低收入社会阶层的农民工家庭来 取缔；重要的是取缔后对学生的安置不能流于一纸空文，切实承担起 说，能够承受的不在多数。中国劳动力资源开发研究会流动儿童义务 政府对义务教育的责任，通过财政拨款保证他们的学业，树立起贫国 教育课题