- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1章-积累和应用-中文总计387
第1课时 识字与写字第2课时;忧码厂莽寅传炳优篡框销晕盯线声;第1课时 识字与写字湖纳渭爽趴;第1讲┃ 中考真题体验中考真题;第1讲┃ 中考真题体验C[解析;第1讲┃ 中考真题体验C[解析;第1讲┃ 中考真题体验C[解析;第1讲┃ 中考真题体验A[解析;第1讲┃ 中考真题体验A[解析;第1讲┃ 中考真题体验D[解析;第1讲┃ 中考真题体验命题规律;第1讲┃ 中考真题体验4.考查;第1讲┃ 中考真题体验命题趋势;第1讲┃ 中考真题体验家乡的歌;第1讲┃ 中考真题体验9.20;第1讲┃ 考点聚焦整合必备知识;第1讲┃ 中考真题体验拼写人名;第1讲┃ 中考真题体验二、笔顺;第1讲┃ 中考真题体验三、“六;第1讲┃ 中考真题体验四、形声;第1讲┃ 考点聚焦整合常考清单;第1讲┃ 中考真题体验D[思维;第1讲┃ 中考真题体验二、形声;第1讲┃ 中考真题体验D[思维;第1讲┃ 中考真题体验三、形似;第1讲┃ 中考真题体验例3 2;第1讲┃ 中考真题体验四、同音;第1讲┃ 中考真题体验例4 2;第1讲┃ 方法技巧精粹能力提升;第1讲┃ 中考真题体验2.明确;第1讲┃ 中考真题体验3.辨析;第1讲┃ 中考真题体验4.记少;第1讲┃ 中考真题体验5.同形;第1讲┃ 中考真题体验二、辨析;第1讲┃ 中考真题体验2.抓住;第2课时 词语(成语)的理解与;中考真题体验第2课时┃ 词语(;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;命题规律第2课时┃ 词语(成语;第2课时┃ 词语(成语)的理解;必备知识考点聚焦整合第2课时┃;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;常考清单第2课时┃ 词语(成语;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;能力提升方法技巧精萃第2课时┃;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第2课时┃ 词语(成语)的理解;第3课时 标点符号 涤立簇母缎;中考真题体验第3课时┃ 标点符;第3课时┃ 标点符号 2.20;第3课时┃ 标点符号 [解析];第3课时┃ 标点符号 3.20;第3课时┃ 标点符号 [解析];第3课时┃ 标点符号 4.20;第3课时┃ 标点符号 [解析];第3课时┃ 标点符号 5.20;第3课时┃ 标点符号 [解析];命题规律第3课时┃ 标点符号 ;第3课时┃ 标点符号 3.中考;命题趋势第3课时┃ 标点符号 ;第3课时┃ 标点符号 6.20;第3课时┃ 标点符号 [解析];必备知识考点聚焦整合第3课时┃;常考清单第3课时┃ 标点符号 ;例1 下列语句中标点符号使用不;[思维轨迹] C项的两个“有时;二、逗号与顿号1.并列短语间用;例2 下列句子中标点符号使用有;第3课时┃ 标点符号 [思维轨;三、书名号和引号书名号是表书名;例3 下列标点符号使用有错误的;能力提升方法技巧精萃第3课时┃;第3课时┃ 标点符号 2.让一;第3课时┃ 标点符号 二、省略;第3课时┃ 标点符号 句子中的;第3课时┃ 标点符号 “不同客;第3课时┃ 标点符号 分号一般;第3课时┃ 标点符号 在这里特;第3课时┃ 标点符号 如:近日;第3课时┃ 标点符号 ②作文应;第4课时 病句的辨析与修改 氢;中考真题体验第4课时┃ 病句的;第4课时┃ 病句的辨析与修改2;第4课时┃ 病句的辨析与修改3;第4课时┃ 病句的辨析与修改[;第4课时┃ 病句的辨析与修改4;第4课时┃ 病句的辨析与修改5;第4课时┃ 病句的辨析与修改巢;第4课时┃ 病句的辨析与修改①;第4课时┃ 病句的辨析与修改7;命题规律第4课时┃ 病句的辨析;第4课时┃ 病句的辨析与修改3;命题趋势第4课时┃ 病句的辨析;必备知识考点聚焦整合第4课时┃;第4课时┃ 病句的辨析与修改二;常考清单第4课时┃ 病句的辨析;第4课时┃ 病句的辨析与修改例;二、搭配不当搭配不当,是指一个;第4课时┃ 病句的辨析与修改例;第4课时┃ 病句的辨析与修改例;三、成分残缺成分残缺,是指一个;
文档评论(0)