生长素的发现汇编.ppt

* * * * 第三章第一节 实验材料： 金丝雀虉草 锡箔 实验条件:单侧光 1880年 达尔文向光性实验 结论：胚芽鞘受单侧光照射弯曲生长。 胚芽鞘的生长和弯曲与哪一部分有关？ 去掉尖端 结论：胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关 不生长也不弯曲 感受光刺激的是哪部分？ 用锡箔罩罩上尖端 罩上伸长区 结论： 感光的部位在胚芽鞘尖端。 直立生长 向光弯曲生长 探究弯曲生长部位在尖端下部 方案 尖端 尖端下部 处理 由尖端向下划线 由尖端向下划线 结果 尖端线连续 下部线断续 结论 弯曲生长部位在胚芽鞘尖端下部（尖端下面的一段） 单侧光作用下背光侧比向光侧生长快 方案 尖端 尖端下部 处理 由尖端向下划线 由尖端向下划线 结果 背光侧尖端下部划线断续片段多 向光侧尖端下部划线断续片段少 结论 单侧光照下背光侧比向光侧生长快 达尔文的猜测： 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,就像下面的伸长区（尖端下面的一段）传递某种“影响”,会造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 尖端产生的这种“影响”究竟是什么?是一种化学物质还是物理刺激（如挤压）？ 结论：胚芽鞘的尖端产生的 “影响”可以通过琼脂片传递给下部。 1910年 詹森的实验 自主学习 结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”在 下部分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 1914年 拜尔的实验 自主学习 思考：该实验为什么在黑暗条件进行 ? 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，初步证明尖端产生的可能是一种化学物质，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？ 如果是，是哪种化学物质？ 1928年 温特的实验 朝对侧 弯曲生长 既不弯曲也不生长 结论：胚芽鞘尖端的确能产生某种物质，这种物质从尖端运输到伸长区，并能使胚芽鞘下面某些部分生长。 自主学习 思考：该实验的结果是否受单侧光影响？ 1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素，并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸（IBA）等。 生长素究竟是什么物质呢？ 向光侧生长慢 背光侧生长快 植物向光性的原因 单侧光引起生长素在尖端发生横向运输，造成分布不均 对植物向光性的解释 是由于生长素分布不均造成的 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 植物向光性形成的原因 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感光) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均 (背光侧多向光侧少)。 继发现生长素之后，人们又陆续发现了赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素。 人们把这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有 显著影响的微量有机物，称为植物激素。 名称 类别 植物激素 动物激素 不同点 合成部位 作用部位 相同点 由专门的内分泌器官分泌 无专门的内分泌器官，由植物体的一定部位产生 不作用于特定的器官 随血液循环，作用于特定的器官 ①都由自身产生； ②特点：微量、高效； ③调节生物体的新陈代谢、生长发育等 生理活动。 2、生长素的极性运输和横向运输 1、生长素的主要合成部位在哪？ 幼嫩的芽、叶和发育中的种子（色氨酸转化成生长素） 1.极性运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是单方向运输，称为极性运输。 地上部分 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 实验方案： 实验组： 对照组： 形态学上端 形态学下端 影响因素：重力和单侧光 重 力：近地侧多于远地侧 单侧光：背光侧多于向光侧 单侧光 生长素移动图 ② ① ③ ④ 2.生长素的横向运输（局限于产生部位） 3、生长素主要分布在植物体的什么部位？ 生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实 评价实验设计和结论 1、不严密。缺乏对照实验 2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能 从形态学下端运输到形态学上端。 (P49技能训练) 如何证明生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 ？ 延伸拓展 尖端以下的部分；生长旺盛的部位 主动运输 在尖端既进行横向运输，又进行极性运输； 而尖端以下只进行极性运输 胚芽鞘尖端 ；具有分生能力的组织 感光部位： 弯曲的部位: 合成生长素的部位： 生长素的作用部位： 生长素运输方式： 生长素运输方向： 胚芽鞘尖端 尖端的下部 单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成 胚芽鞘的