生长素的发现PPT汇编.ppt

* * * * 对植物向光性的解释 内因：生长素分布不均造成的 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 外因：光照分布不均匀 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等． 合成部位 分布 运输特点 含量 作用特点 成分 具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。 很少 显著 吲哚乙酸--有机物 主要集中分布在生长旺盛的部位， 极性运输 横向运输 二、生长素的产生、运输和分布 自学天地 极性运输 运输方向：形态学上端?形态学下端 主动运输 形态学上端 形态学下端 地上部 地下部 运输方式 a c 上端 下端 a c 下端 上端 横向运输 ks5u精品课件 课堂小结 一、生长素的发现过程 1880年，达尔文 1910年，鲍森·詹森 1914年，拜尔 1928年，温特 二、植物激素的概念 三植物激素的产生、运输、和分布 四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 生长弯曲的部位： 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 生长素发现过程的总结 2、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ） A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端 B 当堂达标检测 3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ） B 4如下图所示胚芽鞘向光性实验，分析各胚芽鞘的生长请况（图中插入的是云母片） A. 不生长、不弯曲 D. 直立生长 C. 不生长、不弯曲 B. 背光源弯曲生长 E. 向光源弯曲生长 解题技巧：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看在作用部位分布是否均匀。 　　1、根据我们所学知识 能培养右面的植物 造型吗？ 2根据本节课学习 写一篇学习心得。 你收获了多少。 布置作业 技能训练：评价实验设计和结论 a b a b 结论： 1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块 2、生长素在琼脂块内只能由形态学上端到 形态学下端 a b b a C C D 胚芽鞘D将 生长 ； 不 生长素不能从植物的形态学下端运输到上端，琼脂C中没有获得生长素。 这是因为 练一练： ks5u精品课件 预习指导 一）、植物生长素的生理作用 1.促进细胞生长 作用特点：1）　　　　　即低浓度促进生长，过高浓度抑制生长，甚至会杀死植物 ２）不同器官对IAA的敏感性不同即　 　　　　　　　。 现象一：顶端优势 概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 现象二：茎生长的背地性与根生长的向地性的解释 原因：在重力作用下，背地侧的生长素运输到向地侧。 根对生长素　　　，浓度高，　　　生长；茎对生长素　　　　，浓度高，　　　生长。 含生长素的琼脂块 a b 形态学上端 形态学下端 空白琼脂块 胚芽鞘尖端 过一段 时间后 过一段 时间后 形态学下端 形态学上端 胚芽鞘尖端 含生长素的琼脂块 c d 空白琼脂块 过一段 时间后 过一段 时间后 2技能训练 设计是否严密 如何改进? 拜尔 影响在尖端下段分布不均造成弯曲生长 假设 实验 过程 结论 影响使背光面比向光面生长快 黑暗环境 合成原料： 运输方向： 非极性运输 幼嫩部位 横向运输 色氨酸 极性运输 成熟组织 2号 右侧单侧光 1、黑暗环境 结论 单侧光( 外因)照射使胚芽鞘弯向光源生长 生长与光照无关。 3号均匀光照 达尔文 向光性实验1 向光性实验2 达尔文 结论 胚芽鞘弯曲生长与尖端有关。 尖端是向光性生长的内因 1、判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒—黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射胚芽鞘 弯向光源生长 去尖端单侧光照 胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？ 是尖端还是尖端下段？ 达尔文假设， 胚芽鞘弯曲生长的是尖端下端一段 1 9 编号 48h 后的 净增长度 1 0 2 0 3 0.1 4 0.2