对外汉语教学法课件泛读.ppt

2、理解长句、难句 （1）变长句为短句 ①压缩长句 Ⅰ 略读并列的近义词语 对这件事，她感到担心、惊恐、不安、惶惑。 这种奶粉具有营养均衡、不热不燥、不加蔗糖、食用方便等优点，是孩子们的理想食品。 Ⅱ 略读举证性的词语 现在，国产的洗衣机牌子很多，如无锡的小天鹅、中山的威力、青岛的海尔、顺德的爱德、广州的高宝等等，顾客可以随意挑选。 Ⅲ 略读无关或重复的引言 “吃一堑，长一智”，我现在知道自己错了，我以后会做好的。 ②抽取句子主干：主谓宾定状补（复杂定语、复杂状语、复杂补语） 张丽丽很喜欢我昨天买的那件价值三百多元的蓝底白花的连衣裙。 为了能考上一个好大学、好专业，让辛辛苦苦养育自己的爸爸妈妈高兴，洋洋最近几个月白天黑夜都非常努力地复习功课。 一位来自韩国的体操明星在中国学习期间跟一位中国体操王子结婚了。 （2）通过关键词和标点符号理解难句 我难道没有告诉你吗？（反问） 见过她的人，没有一个不喜欢她。（双重否定表示肯定） （3）通过关联词理解长句、难句 3、寻找主要观点和主要细节 抓主题词 抓主题句 文章结构 4、抓标志词 重复和补充、顺序、分类、原因与来源、 转折与对比、总结与概括 5、预测 预测的根据：读者的