材料化学专业教学团队概论.docVIP

材料化学专业教学团队 一、师资队伍材料化学专业教学团队秉承着教学至上，科研支撑的教学指导思想，注重教学和科研的相互融合，寓研于教，形成了具有鲜明的材料化学专业教学团队的教学特色。目前材料化学专业教学拥有专职教师人，其中教授人，副教授人，讲师；中拥有博士生导师人，硕士生导师人人拥有博士学位，1人享受国务院政府特殊津贴，1人荣获全国三八红旗手称号，1人为全国百篇优秀博士学位论文获得者，人为江苏省有突出贡献中青年专家，2人入选江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象，1人入选江苏省1人入选江苏省骨干青年教师培养对象青年教师培养对象。专业教学平均年龄岁，教师具有较高的教学水平和较强的科研能力。专业教学承担国家自然科学基金项，省部级科研项，这些科研工作已经对教学形成了良好支撑作用。团队教师均来自全国不同的知名高校，年龄、职称、学历及学缘结构合理，富有敬业精神和开拓创新精神。 -2014年，董延茂赴美国德克萨斯大学奥斯汀分校-2014年，冯芳赴新加坡国立大学研修1年； 2015-2016年，吴正颖赴加州大学洛杉矶分校教学研究与改革一直秉承着教学至上，科研支撑的教学指导思想，注重教学和科研的相互融合，寓研于教冯芳老师分别获得2010年校青年教师讲课竞赛等奖三等奖。2010年以来已争取到各类科研项目48项，累计科研经费800余万元。申请专利29项，获授权专利7项；发表学术论文129篇，其中SCI/EI收录近百篇；获科技奖励11项，其中省部级以上科技奖5项；参加各类学术会议30余人次，被邀在各类学术会议上做学术报告10余人次，承办国内学术会议1次。 附件奖项名称 奖项级别 授奖部门 获奖时间 排名 校企合作，境内外联合—工程管理国际化人才培养研究与实践 教学成果一等奖 江苏省教育厅 2013.09.27 陈志刚，周云，吴惠芳，吴芳，张尚，等. 依托行业优势实施校地合作地方高校城建类工程创新人才培养模式改革研究实践 教学成果一等奖 江苏省教育厅 2011.09.25 陈志刚，杨新海，吴健荣，付保川，徐宗宁，等. 环境功能材料的制备及其应用 优秀本科毕业论文团队 江苏省教育厅 2012.02.21 陈志刚，董延茂，刘成宝，曹丰，吴正颖 《有机光电材料与器件》 江苏省高等学校重点教材 江苏省教育厅 2013.11 王筱梅 苏州碧水环保科技有限公司创业计划 “挑战杯”第七届江苏省大学生创业计划竞赛金奖优秀指导教师 江苏省教育厅 2012王东田 海纳水处理咨询有限公司创业计划 “挑战杯”第六届江苏省大学生创业计划竞赛一等奖优秀指导教师 江苏省教育厅 2010王东田 加强实践教学，培养具有创新精神和实践能力的化学人才 “教学成果二等奖” 苏州科技学院 2011魏杰，董延茂，王彦林，王秀玲，赵鑫 青年教师讲课竞赛 三等奖 苏州科技学院 2011.3 冯芳 青年教师讲课竞赛 三等奖 苏州科技学院 2012曹丰 2、教学论文 陈志刚, 杨新海, 吴健荣, 付保川, 徐宗宁, 张兄武. 地方高校工程类应用型创新人才培养模式研究. 高等工程教育研究, 2012, 1: 75-80. 王东田, 张钱丽, 钱惠. 培养学生结构化学学习兴趣的实践研究. 江苏教育学院学报, 2011, 1: 49-50. 董延茂, 魏杰, 王彦林, 王秀玲, 刘勇健, 赵鑫. 加强实践教学，培养具有创新精神和实践能力的化学人才. 中国科教创新导刊, 2012, 648(28): 21-22. 刘成宝, 袁福根, 陈志刚. 高校新教师如何快速成长. 中国科教创新导刊, 2011, 31: 237. 冯芳, 王东田, 庄虹. “材料化学导论”课程教学改革与研究. 广东化工, 2012, 39(6): 239-240. 冯芳, 王东田, 江璠. 文献检索与专业英语交叉教学体系的思考. 广东化工, 2012, 39(7): 238. 曹丰. 浅析网络时代的大学教育. 中国科教创新导刊. 2012, 34: 173-174. 梁作芹, 王筱梅. 如何引导新生顺利度过大学的第一年. 教育教学论坛, 2013, 28: 5.3、 教学研究与教学改革 姓 名 课 题 名 称 立项单位 起讫时间 新材料综合训练中心江苏省教育厅 陈志刚 材料化学专业教学团队 苏州科技学院 2010-2012 王东田 《结构化学》课程教学与改革 苏州科技学院 2010-2012 董延茂 《高分子成型与加工》课程建设 苏州科技学院 2010-2012 董延茂 化工类研究生创新实践平台管理机制研究——以企业研究生工作站为例 江苏省教育厅 2012-2014 董延茂 化学材料类人才的“政产学研”协同培养研究 苏州科技学院 2013-2015 董延茂 苏州科技学院 2013-2015 董延