语文版八年级上第13课《鲁提辖拳打镇关西》选读.pptVIP

语文版八年级上第13课《鲁提辖拳打镇关西》选读.ppt

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不久离开少华山去延安府寻找师父王进,却误到小种经略府所在的渭州,在茶坊里遇见鲁达。鲁达听说史进要找的是久已闻名的王进,加上慕绸义,一见如故,引为知己,便邀史进一同上街喝酒。二人要往酒楼的途中。又碰上了正在耍枪卖膏药的李忠,因为李忠是史进的开手师父,便又拉了李忠同上酒楼。接下去的情节便是课文内容……鲁达因打死郑屠.逃避官府追捕,到五台山文殊院出家,取法名叫智深。此后,鲁达提辖便成了花和尚(他身为花绣)鲁智深。几经转折最后上了梁山 恶霸:郑屠,渭州城的一个恶霸,以 卖肉为业,他见金翠莲貌美,便乘她母死欠债之机中,强媒硬娶,占她作为妾,写了三千贯文书虚钱,却是一张卖身契。三月后,郑妻将其父女赶走,他还要逼还卖身钱,后被鲁智深三拳打死。 亲眷:亲戚,眷属。本课指亲戚。 诈死:装死。 理会:评理。 文书:指公文、书信、契约等。本课指卖身契 懦弱:软弱无能。 苦楚:痛苦(多指生活上受折磨人 触犯;冒犯,因言行无礼而冲撞了对方。 高抬贵手:把您的手抬高一点,好让我过去。比喻请求别人通融宽恕。 投托:投靠。 拜谢:行礼辞别。 唱喏:一面拱手作揖,一面出声致敬。 第一段(1-7段)鲁达倾听金氏父女的控诉。 第二段(第8—9自然段)鲁达救助金氏父女逃出虎口。 第三段(第10—19自然段)鲁达打死镇关西,伸张正义。 第四段(第20—21自然段)鲁达弃官出走,以避大祸。 小说按照事情发生的时间顺序写人叙事。先写金老父女的遭遇,交代了事情的起因;再写鲁达救人和拳打恶棍,叙述事情的经过;终写郑屠身死,鲁达出走,点明了事情的结局。全文眉目分明,脉络清楚。 品读“高潮”——析“怎样拳打” 分析“三次消遣郑屠”(从鲁提辖的要求、郑屠的反应来分析) 鲁达的要求:十斤精肉,切做臊子(咄咄逼人)????? 郑屠的反应:唯唯诺诺 鲁达的要求:十斤肥肉,切做臊子???(睁眼)?????? 郑屠的反应:疑问 鲁达的要求:十斤软骨,剁做臊子(胸有成竹) 郑屠的反应:怒气冲天? 三拳——打在哪里?结果如何?我们从中又可以看出鲁提辖怎样的性格? 三怕——店小二的表现对突出鲁提辖的性格有何作用?? 第一次:看到鲁提辖坐在肉案门边,店小二不敢拢来…在房檐下望? 第二次:看到鲁提辖戏弄郑屠,店小二那里敢过来? 第三次:看到鲁提辖激怒郑屠,店小二惊得呆了 鲁提辖慷慨大方,重义轻财。比如他请史进,赠金老。一听说金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史敬李忠借钱来帮助他逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时,便将这银子丢还了他。 鲁提辖性急如火,又心细如发,如他听到金老父女哭诉之后,不能忍受,马上就要去打死郑屠。但从他救助金氏父女脱身的安排来看又是非常细心、周到的。从这里也反映出他性急如火的缺点,如在酒楼听到隔壁哭声,“便把碟儿盏儿都丢在楼板上 鲁提辖嫉恶如仇,见义勇为。从拳打镇关西这一段充分说明这一点。 勇而有谋,胆大心细。如他救助金老父女,不顾风险;戏耍郑屠,不畏强暴;出逃避祸,颇有机智。 评价英雄行为,鉴别形象意义 背景简介 北宋末年的阶级矛盾,元末的民族矛盾导致了“官逼民反”的社会现实,全国各地农民起义风起云涌,社会动荡、民不聊生。在这样的环境下,作者将改变社会的希望寄托于英雄人物的出现,于是塑造了众多像鲁达这样的英雄形象。 当时的“法”是维护地主阶级恶霸势力的利益,所以贫民百姓的性命利益得不到保证,正义得不到伸张。从这里正可以看出封建社会的黑暗。 小 结 鲁提辖是《水浒传》中刻画得最成功的英雄形象之一。拳打镇关西救助金氏父女.表现了他富有正义感,嫉恶如仇慷慨豪爽勇而有谋,粗中有细的性格。鲁提辖路见不平,洲相助的行为,表达了被压迫人民伸张正义的愿望。拳打镇关西也是他生活道路上的一个转折点,从此以后,他亡命江湖,最后被逼上梁山。这正是封建黑暗,恶人行,好人遭殃的社会现实所致。 小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 一、什么是小说? 二、小说的三要素 人物 情节 环境 人物形象 环境描写 故事情节 人物形象的核心是人物的思想性格,人物形象的描写方法有:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。 人物形象 情节(故事情节)是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。 故事情节 故事情节的结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。 环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。 环境描写 自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛

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