管理课件课后练习34 空气(二).ppt

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营销研究课后练习34空气(二)

第34课时 空气(二) 1.(2015·嘉兴、舟山)日前,嘉兴正式成为全国首批16座“海绵城市”建设试点城市之一。海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下列做法不符合建设海绵城市要求的是 ( )                 A.植树种草,增加城市绿地面积 B.疏浚河道、沟蕖,建设并保护湿地 C.采用透水材料铺装城市的绿道、广场 D.大量建设水泥道路,改善城市交通 D 2.(2015·滨州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是 ( ) A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料 B 3.(2015·北京市大兴区一模)下列气体中,能引起温室效应的是 ( ) A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2 B 4.(2015·临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是 ( ) A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧 D 5.(2015·北京)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是 ( ) A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红 C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红 D 第5题图  【解析】通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应。并且④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气的大。故选D。 6.(2015·北京市怀柔区一模)火星大气中含有一种称为硫化羰(羰音tāng)的物质,其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是 ( ) A.硫化羰是氧化物 B.硫化羰可作为理想燃料 C.硫化羰可用作灭火剂 D.硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物 D 第7题图 7.(2015·杭州市余杭区二模)小王要制备纯净的二氧化碳气体,可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下:①石灰石;②澄清石灰水;③稀硫酸;④浓硫酸;⑤盐酸溶液;⑥烧碱溶液;⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是 ( ) A.A(①⑤)、B(④)、C(⑦)、D B.A(①③)、B(④)、C(⑦)、D C.A(①⑤)、B(⑦)、C(④)、D D.A(①⑤)、B(⑥)、C(④)、D △ C 8.(2015·上海市闵行区一模)甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装置分析不正确的是 ( ) 第8题图 A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C.甲装置具有启普发生器的功能 D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 D 【解析】A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态,正确但不符合题意,故选项错误;B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等,气体才会顺利导出,正确但不符合题意,故选项错误;C.甲装置的优点是:可以控制反应的发生和停止,具有启普发生器的功能,正确但不符合题意,故选项错误;D.乙装置N处添加止水夹也与甲装置具有的功能不同,因为乙中固体与液体不能分离,错误符合题意,故选项正确;故选D。 (1)a仪器的名称为____________;甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应________(填写甲或乙)。 9.(2015·菏泽)某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验。如图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题: 长颈漏斗 乙 (2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是 ________________________________________;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入如图装置______(填字母序号),在该装置中发生的主要化学反应方程式为 __________________________________。 (3)乙同学将CO2

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